4- انخفاض نسب الأسئلة التي تقيس (القدرات العقلية العليا) في الفترة من عام 1405 وحتى 1410 ه حيث تراوحت النسب المئوية لها ما بين 25ر6 % إلى 69ر7 % والتي ظهرت في أسئلة الدور الأول من عام 1405/1406 ه. والدورين الأول والثاني من عام 1406/1407 ه والدور الثاني من عام 1408 ه. ولعل السبب في ذلك يعود لعدم معرفة واضعي الأسئلة لهذه المادة بكيفية قياس تلك المستويات. كما أن تعويد الطلاب على استخدام القدرات العليا في التفكير يتطلب معاونة المعلمين لهم باستخدام أساليب التدريس التي تساعد على ذلك وتعريفهم بأنماط أسئلة القدرات العقلية العليا حتى لا يفاجئوا بها في الاختبارات النهائية بالمرحلة الثانوية.
جدول رقم (4)
بيان بالتكرارات (ت) والنسب المئوية (%) للمستويات المعرفية التي تقيسها أسئلة اختبارات الثانوية العامة في مادة (التوحيد) في الفترة من عام 1405 وحتى عام 1410ه
المستوى المعرفي
العام الدراسي
التذكر
الفهم
التطبيق
القدرات العقلية العليا
المجموع
ت
ت
ت
ت
1405 1406ه
الدور الأول
8
70.77
5
29.23
1
13
الدور الثاني
11
91.67
1
8.33
-
12
1406 1407ه
الدور الأول
9
75.0
3
25.0
1
12
الدور الثاني
11
91.67
1
8.33
1
12
1408
ه
الدور الأول
11
84.62
2
15.38
-
13
الدور الثاني
7
70.00
3
30.00
-
10
1409ه
الدور الأول
8
66.67
4
33.33
-
12
الدور الثاني
9
81.82
2
18.18
-
11
1410ه
الدور الأول
7
53.85
2
18.18
-
13
الدور الثاني
11
91.67
1
8.33
-
12
المجموع
92
28
120
ب- بالإطلاع على الجدول رقم (4) يتضح ما يلي: