إذا رأى البحر يقول هذا : بو .. أي ماء من الصنبور ، هكذا مفهوماته ، أنت لو راقبت كيف ينشأ عنده التفكير ، إذا كان يمشي الطفل مستنداً على أريكة وتوجد في الطرف الثاني لعبة وهو يزحف زحفاً قبل أن يمشي ، ثم إذا أراد أن يمشي للعبة لا يستطيع أن يمشي رأساً فتجده يرسم خطة مطوَّلة ، يمشي على أطراف الحوائط إلى الطرف الثاني ، فهذه المرحلة أعقد المراحل ، توضّع عنده الهدف والوسيلة ، له هدف هو اللعبة ومشى بعكس هدفه على الحوائط حتى وصل إليها ، أنت فكّر في الطفل وكيف ينمو تفكيره وكيف تنمو حواسه ومداركه ، يقول لك : بابا أح .. أي أن يده قد احترقت ، لكن بعد ذلك يقول : احترقت يده ، صار عنده فعل ، وفاعل ، ومفعول به ، وضمائر ، تنمو .

فلينظر الإنسان مم خلق ..