تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

الناس.

- تسهيلُ أمورِ العلمِ لأصحابهِ فيه أجرٌ كبير، والتعاملُ معهم بالتواضعِ والخُلقِ الحسنِ يدلُّ على أصالةٍ وطيبِ نفسٍ وتبجيلٍ للعلم، وهم بذلك يجلبونَ دعاءهم الخالصَ لهم.

- تعليمُ أيةِ مادةٍ علميةٍ أو أدبية، ينبغي أن يصاحبَهُ الموقفُ والتوضيحُ والصياغةُ من الجانبِ الإسلامي، وهو ما يسمَّى بأسلمةِ العلوم.

- من تعمَّدَ إبقاءَ العلمِ في الخزائنِ والأدراجِ والملفات، وهو قادرٌ على إظهاره، فقد كتمَ العلم.

××× ... ××× ... ×××

- مرآتُكَ في العلمِ هو شيخك، أو أستاذُكَ التي تَعرضُ عليه علمَك، فيصحِّحهُ لك، ويسدِّدُ فهمك.

- لا يَقتصرُ المرءُ على شيخٍ واحدٍ في العلم؛ لئلّا يَضلَّ إذا ضلّ، وليزدادَ علمًا إذا نوَّع، فلا يحتوي العلمَ عالمٌ واحد، ولا يكونُ مبدعًا في أنواعه.

- سلاحُ العالمِ قلمه، وكتابه، ولسانه، وأخلاقه، وإصلاحه، وحسنُ أدائه.

- نظرةُ العالمِ الموسوعيِّ إلى الأمورِ أشملُ وأوعب، كالمصلحِ ينظرُ في جوانبِ المسألةِ وما وراءها.

إبحار قلم الألف الرابع من التغريدات · الصفحة ٤١

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

إبحار قلم الألف الرابع من التغريداتص ٤١