حميد، إلا أمة سيدنا محمد ?، هذا المنهج الذي يتميز بخصائص الربانية، والرحمة، والخيرية، والإنسانية، والواقعية، والوسطية، والمرونة والاعتدال، والوضوح، والشمول، والكمال، والتمام، والعالمية، والبقاء، والاستيعاب، والجمع بين المرونة والثبات، وهذه كلها وسواها كثيرٌ هي خصائص المنهج التربوي في دين الإسلام العظيم.

إن القرآن الكريم يبين بكل جلاء ووضوح أن صلاح الذرية يُطلبُ من الله تعالى فهو سبحانه الذي يملك ذلك ولا يملكه غيره بنص قوله سبحانه: ﴿??????????? ??? ? ???????????????﴾ (1) وينبغي أن يعلم أن الدعاء بصلاح الذرية يكون مع، أو، بعد بذل الأسباب المعينة على هذا الصلاح، فالدعاء أحد هذه الأسباب، وحقيقةُ أن صلاح الذرية بيد الله وحده معلم قرآني خالدٌ ينبغي أن يعيه الآباء والأمهات وهم يؤدون دورهم في تربية أبناءهم، فبعض الآباء والأمهات يظن أنه يملك صلاح أبناءه أو أحدهم، فيتعسف لذلك ويشتط في هذه التربية، فهو يريد أن يكون هؤلاء الأبناء نسخةً مكررةً منه، أو من أحد أفراد العائلة، أو نسخة مكررة من العالم الفلاني، أو من الصديق المتفوق في مداركه، المتقدم في حياته علمياً وأخلاقياً ومادياً، وإذا ما كان الأمر الواقع غير ذلك، فإن الأب يقيم الدنيا