مادة علمية
...
1/1/1
...
محاضرة قصيرة مع حوار ومناقشة
...
15 دقيقة
الوقت هو العمر وهو الحياة ولايمكن تكديسه بل لابد من إنفاقه
• الوقت في الشرع:
• ( والفجر..) (والليل..) (والنهار..) (والضحى ..) (والعصر..)
• قال النبي - صلى الله عليه وسلم - :(نعمتان مغبون..)
• و( لن تزول قدما عبد يوم القيامة ..)
• و( اغتنم خمسا قبل خمس..)
• و( أعذر الله إلى امرئ أخر عمره حتى بلغه ستين سنة )
ومن كلام السلف :
• ابن مسعود : " إني لأمقت الرجل أن أراه فارغا ليس في شئ من عمل الدنيا ولا الآخرة
• عمر بن عبد العزيز " الليل والنهار يعملان فيك فاعمل فيهما"
• الشافعي " صحبت الصوفية فلم أستفد سوى حرفين , أحدهما: قولهم: الوقت سيف , فإن لم تقطعه قطعك, ونفسك إن شغلتها بالحق وإلا شغلتك بالباطل "
الحسن البصري " إنما أنت أيام فإذا ذهب يوم ذهب بعضك"
تقول حفصة بنت سيرين: ماوجدنا العمل إلا وقت الشباب
قال ابن عقيل :" إني لايحل لي أن أضيع ساعة من عمري
جارية محمد بن سحنون التي كانت تلقمه الطعام , وبعد فراغه مماهو منهمك فيه طلب الطعام فقلت : ألقمتك إياه
عامر بن عبد قيس قال لمحدثه : " أمسك الشمس "
•أما نظرتهم للوقت وتعاملهم معه فحدث عن غيرتم ....ويفضّل أن يستشهد المدرب بـ
داود الطائي , الخليل بن أحمد , ابن الجوزي , النووي , ابن تيمية الجد , شيخ البخاري ( محمد ابن سلام البيكندي ) ,ومن المعاصرين : وكيف يديرون أوقاتهم بفاعلية ؟
نشاط
...
1/1/1
...
جماعي
...
15 دقيقة
( عصف ذهني )
بالتعاون مع أفراد مجموعتك : برأيك ماالأسباب الحاملة على عدم احترامنا للوقت ؟
1 - ......................................................................................................................
2 - ......................................................................................................................
3 - ......................................................................................................................
4 - ......................................................................................................................
5 - ......................................................................................................................
6 - ......................................................................................................................
7 - ......................................................................................................................
8 - ......................................................................................................................
9 - ......................................................................................................................
10- ......................................................................................................................
11 - ......................................................................................................................
12 - ......................................................................................................................
13 - ......................................................................................................................
مادة علمية
...
1/1/2
...
حوار ومناقشة
...
15 دقيقة
من الأسباب الحاملة على عدم احترامنا للوقت :
1 - لأن الوقت معنوي غير محسوس
2 - لأننا ربّينا على ذلك
3 - لعدم الاهتمام بالبدايات والنهايات للأعمال
4 - لعدم وضوح الهدف أوانعدامه
5 - الجهل بأهمية الوقت
6 - ضعف الهمة
7 - عدم القدرة على التعامل مع مضيعات الوقت
8 - مصاحبة ذوى الهمم الضعيفة
9 - عدم التخطيط والتنظيم للوقت
10 - عدم الاستشعار بأننا محاسبون على أعمالنا وأوقاتنا
11 - اعتقاد البعض بأن جدول الأعمال يستغرق الوقت الكثير
12- اعتذار البعض بأنه مشغول للغاية
13-الإحباط الذي يعيشه المسلم في مواجهة التحديات
نشاط
...
1/1/2
...
فردي
...
10 دقائق
أمامك خصائص الوقت والمال , وازن بوضع علامة ( / ) في المكان المناسب :
اسم المتدرب ( اختياري ) / ........................................................................
م ... الخصائص ... الوقت ... المال
1 ... يمكن أن تراه ... ...
2 ... لاتضعه في خزانة ... ...
3 ... يزيد وينقص ... ...
4 ... يمتلكه الجميع ... ...
5 ... يمكن أن يعود ... ...
6 ... لايمكن استبداله ... ...
7 ... تحفظه لوقت الحاجة ... ...
8 ... يمكن أن تحمله ... ...
مادة علمية
...
1/1/3
...
حوار ومناقشة
...
5 1دقيقة
عزيزي المتدرب لعلك تلحظ وضع علامة ( / ) على الإجابة المناسبة :
م ... الخصائص ... الوقت ... المال
1 ... يمكن أن تراه ... ... /
2 ... لاتضعه في خزانة ... / ...
3 ... يزيد وينقص ... ... /
4 ... يمتلكه الجميع ... / ...
5 ... يمكن أن يعود ... ... /
6 ... لايمكن استبداله ... / ...
7 ... تحفظه لوقت الحاجة ... ... /
8 ... يمكن أن تحمله ... ... /
تأمل عزيزي المدرب لتفيد المشاركين في البرنامج !!!
ما قيمة قطعة من حديد ؟
• قطعة خام = 5 دولار
• صنعت على شكل حذوة فرس = 11دولار
• صنّعت على شكل إبر خياطة = 255 دولار
• صنّعت على شكل سكاكين = 2285 دولار
• صنّعت على شكل نوابض ساعات = 250000دولار
• هل المصنع واحد ؟ هل القطعة واحدة ؟ هل الجهد واحد ؟ هل القدرة واحدة ؟
الاجراءات التدريبية
الوحدة الثانية / الجلسة الأولى
الموضوع : التاءات الخمس في إدارة الوقت
الهدف : يحدد استراتيجيات إدارة الوقت من خلال تعرفه على التاءات الخمس في إدارة الوقت
الزمن : (60 دقيقة )
الإجراء التدريبي ... رمزه ... زمنه ... نوعه ... موضوعه ... ملاحظات
مادة علمية
نشاط
مادة علمية
نشاط
مادة علمية
...
2/1/1
2/1/1
2/1/2
2/1/2
2/1/3
...
20
10
10
10
10
... حوار ونقاش
جماعي
حوار ونقاش
فردي
حوار ونقاش
... استراتيجيات إدارة الوقت من خلال تعرفه على التاءات الخمس في إدارة الوقت ...
المجموع ... 80 دقيقة
مادة علمية
...
2/1/1
...
حوار ومناقشة
...
20 دقيقة
التاءات الخمس في إدارة الوقت
• تحديد الأهداف
• ترتيب الأولويات
• تخطيط الزمن
• تفويض الأعمال
• تقويم الأداء
كلها قد بدأت بحرف التاء , ولتحقيق إدارة فاعلة للوقت , يحسن بالمتدرب أن يراعي ذلك في وضع خططه وبرامجه .
لماذا لايرغب الناس في تحديد أهدافهم وتعيينها؟
• الخوف من الفشل والمجهول - الرفض - التسويف - عدم الإيمان بالضرورة
تحديد الأهداف
عندما لاتعرف أين تتجه فإن كل الطرق توصلك
أهداف ( طويلة - مربوطة بسنة أوسنوات - قصيرة شهرية, أسبوعية , يومية ) والأهداف عادة إما :
• إيمانية
• مادية واحتياجات ضرورية ( الأمن - المأكل- المال - الصحة - السكن ...)
• أسرية ( الحقوق المشروعة )
• وظيفية ( نجاح وتميز )
• علاقات ( صلة وزيارات)
• ترويحية
• النمو( مهارات - معارف - قدرات ..)
نشاط
...
2/1/1
...
جماعي
...
10 دقائق
( تمرين )
بالتعاون مع أفراد مجموعتك : برأيك مالمعايير الخاطئة لتحديد أولويات العمل ؟