في هذا البحث نحاول تقديم المداخل الرئيسية، والإمكانات التي نراها في عطاء القرأن كشفاء، مثل استخدام مفاهيمه في العلاج النفسي المعرفي وكذلك استخدام الصور والتراكيب النفسية الموجودة في القرآن، أو العلاج بالمعنى، أو التأثير المائي لكلمات القرآن، أو التأثير الموسيقي أو اللغوي أو السلوكي للقرآن. ويستعرض البحث مستويات هذا العطاء، وأشكاله، ومقترحات بطرق تنزيله إلى برامج علاجية منهجية منضبطة مثلا : الاستماع للتلاوة، التلاوة الفردية، تلاوة جماعية ومدارسة وتحريك وعي، التلاوة على طعام أو شراب ثم تناوله، التلاوة مع تحريك الجسم (الصلاة)، أو ترديد المعاني مع تحريك الجسم (الرقص الصوفي): المولوية وغيرهم. والبحث يحاول تجاوز سؤال الوقوف مع فريق أو ضد فريق، ويتجاوز المعالجة الإعلامية والتعميمية لهذا العنوان الهام إلى إقتراح خطوات جادة تتجاوز أعتاب النفي أو الإثبات إلى فصل المنهجي عن العشوائي، وإثارة الأسئلة الصحيحة لتحقيق تناول أكثر جدية يستحقه الموضوع، وتستحقه أمة القرآن في تعاملها مع كتاب الحياة والإنسان وعمارة الكون: القرآن المجيد.