ما هي العيوب التي تجدها في هذه المذكرات؟
+اقتراحات حول طريقة تدريس اللغة للأطفال الأمازيغيين:
4 صعوبات تعلم اللغة: مستوى قسك في اللغة العربية متفوق، عادي، ضعيف
ضعيف جدا. المستوى الذي يأتي به الطفل من الطور الأول: مقبول، ضعيف،
ضعيف جدا. إذا كان ضعيفا الى ماذا يرجع ذلك في نظرك؟
ما هي النشاطات اللغوية التي يظهر فيها الأطفال ضعفا؟ القراءة، التعبير الشفهي،
الكتابي، النحو، أخرى ...
5 فهم المقروء: هل يفهم أغلب الأطفال ما يقرأونه؟ نعم لا، إذا كان لا ما هي النسبة بالتقريب؟ أكثر من نصف القسم، نصف القسم، ثلث القسم ربع، أقل
الى ماذا يرجع عدم فهم المقروء في نظرك؟ الضعف في فهم المفردات، صعوبات القراءة، عدم القدرة على الربط بين الجمل، عدم إدراك الوظائف النحوية، أخرى
كيف تساهم في علاج صعوبات القراءة لدى الأطفال؟
كيف تشرح محتوى نصوص القراءة؟ تقضي الوقت المخصص للدرس، تقضي وقتا أكثر، دائما، أحيانا.
6 التعبير:
أالتعبير الشفهي: ما هي نسبة الأطفال الذين يعانون صعوبات في التعبير الشفهي؟
ربع، ثلث، نصف، أكثر من نصف،. ما هي أسباب ذلك في نظرك؟
كيتساهم في علاج هذه الصعوبات عند الأطفال؟
ب التعبيرالكتابي: ما هي الجوانب التي يظهر الأطفال التخلف فيها؟
عدم القدرة على بناء الجملة، الخلط بين العربية واللغة المحلية، العجز على استخدام النحو، أخرى ... كيف تساهم في علاج هذا التخلف؟
7 النحو والصرف: ما هي الصعوبات التي يعاني منها الأطفال في النحو والصرف؟ الخلط بين بنيات النحو العربي والأمازيغي، عدم فهم المصطلحات النحوية، العجز على استعمال ما تعلموه، عدم فهم وظيفة القواعد النحوية، الخلط بين القواعد المختلفة
ما هي الحلول التي يمكن أن تقدمها للقضاء على هذه الصعوبات؟
عندما يتفوّق طفل أمازيغي في اللغة الى ماذا يعود ذلك في نظرك؟
8 التراكيب اللغوية: هل يتعلم الأطفال التراكيب اللغوية بسهولة؟ نعم، لا.
إذا كان لا كيف يظهر عدم تعلمهم لها؟
إذا كان نعم هل يستخدمونها في كتاباتهم؟ نعم، لا.
هل يخلطون بين هذه التراكيب وتراكيب اللغة الأمازيغية؟ نعم لا.
هل تعتقد أن ضعف الطفل في المواد الدراسية الأخرى يعود الى ضعفه في اللغة؟ نعم لا
إذا كان نعم كيف تساهم في علاج ذلك؟
9 الازدواجية: هل تعتقد بأن اللغة العربية أجنبية على أبناء المناطق الأمازيغية؟ نعم لا
إذا كان نعم هل ترى بأنها ينبغي تعليمها كلغة أجنبية؟ نعم لا.
هل تعتقد بأن المحيط الاجتماعي ةاللغوي للطفل الأمازيغي يمكن أن يكون عائقا ضد تعلم اللغة العربية في المدرسة؟ نعم، لا.
يقال أن الطفل الأمازيغي يحيا الازدواجية اللغوية قبل دخوله الى المدرسة (عربية/أمازيغية)
هل هذا صحيح في نظرك؟ نعم لا، إذا كان نعم كيف يظهر ذلك؟
هل يستطيع طفل الطور الثاني التمييز بين الفصحى والعامية واللهجة المصرية؟ نعم لا
أيمكن أن يستخدم اللغات الثلاث في عمله المدرسي؟ نعم لا
هل تعتقد أن الطفل يعيش الازدواجية بين العربية والأمازيغية في المدرسة؟ نعم لا ما هي المشكلات التي يمكن أن تنجرّ عن هذه الازدواجية؟
هل تعتقد بأن الانطلاق من اللغة المحلية للطفل يسهّل تعلم اللغة العربية؟ نعم لا.
عندما يصعب عليك شرح عناصر من الدرس بالغربية هل تلجأ الى الأمازيغية أو الفرنسية (التي يعرفها الأطفال) للشر؟ نعم لا
في أي ميدان من ميادين اللغة تلجأ فيه الى الأمازيغية؟ شرح المفردات، التراكيب اللغوية، النحو والصرف العبارات، أخرى ...
هل تلجأ الى هذه الترجمة مرارا، عدة مرات في الأسبوع، أحيانا
10 التقييم: متى تعتبر تلميذك ضعيفا في اللغة؟
هل الحصول على درجات منخفضة في التعبير الكتابي يمكن أن يكون مقياسا لمعرفة الصعوبات
اللغوية؟ نعم لا
ما هي المقاييس التي تستخدمها لتعتبر التلميذ ضعيفا في اللغة؟