تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

° طلبه للعلم:

بعد أن أمضى ابنُ المحبّ مدّة طفولته بمرافقة والده، وحضور مجالس الحديث والسماعات بقراءته وإفادته؛ تفرّغ للطلب، وأجهد نفسه واجتهد في ملازمة الشيوخ، وتطلُّب أسانيدهم ومسموعاتهم.

قال الذهبي (١): وهمّتُه عاليةٌ في التحصيل.

وقال ابن الجزري (٢): ثم قرأ بنفسه، فسمع ما لا يُحدّ ولا يوصف من الكتب والأجزاء.

وقال المقريزي (٣): وطلب الحديث بنفسه، فقرأ وأجاد، وخرّج وأفاد.

وقال ابن حجر (٤): وبيّض من مصنّفات ابن تيمية كثيرًا.

وقال ابن قاضي شهبة (٥): ثم طلب هو بنفسه، فسمع الكثير.

وقال ابن حجر (٦): وأسمع الكثير من بعده - يعني: التقي سليمان -، وطلب بنفسه فأكثر، وكتب الأجزاءَ والطباقَ.

وقال ابن المبرد (٧): وبعد ذلك نشأ وطلب بنفسه، وقرأ الكثيرَ وحصَّلَ.

قال ابن الجزري: وسمع كثيرًا من كتب القراءات، منها: كتاب "المستنير" على الحجّار، وكتاب "التجريد" على ابن خروف، أخذتُه عنه قراءةً.

(١) منتقى المعجم المختص لابن قاضي شهبة (ق ٣٤/ أ).

(٢) غاية النهاية (٣/ ٤٣٩).

(٣) درر العقود (/ ١٨٤).

(٤) إنباء الغمر (١/ ٣٤٤).

(٥) التاريخ (٣/ ٢٣٢ - ٢٣٣).

(٦) إنباء الغمر (١/ ٣٤٤).

(٧) الجوهر المنضد (ص ١٢١).

صفات رب العالمين - ت تمالت · مقدمة الطبعة

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

صفات رب العالمين - ت تمالتالمقدمة