الأول للإحاطة بالمعاني الثانوية وتمييز المذكور عن المتروك وبعض الجمل عن بعض والطرفين عن القيود

والثاني لمعرفة فوائدها والمعاني الأولية وجديد التصرف وربط الأدلة والأبحاث فيما بينها استقامة واعوجاجا بما في التدريس

والثالث للنقد بالهدم والتشييد والنقد والترصيف ويفهم المعنى

1 بعبارة الكلام من لفظه بلا شبهة قصدا

2 وإشارته كذلك ضمنا

3 وعمومه لبيان الفردية

4 والإدراج فيه لمبينها بعد خفاء لكمال أو نقص أو ثبوت الركن وفقد اللوازم العرفية ونحوها

5 وتقديره لمحذوف يشهد له العرف بلا روية

6 وإيمائه لترجيح أحد محتمليه بقاطع أو ظني كشهادة كلام ثان له أو عدم اجتاع الأوصاف في غيره وكونه أهم المقاصد أو أدنى مصداق أو فائدة لولاه لبطل ولغي أو قربه معنى أو مزيد نفعه أو نحوه

7 وإشعار من سياقه كالتقديم والتاخير والعدول وجواب الوهم والانطباق والحذف حيث يذكر والإدارة على الوصف والتعقيب بأن في التنزيل شبهها

8 ومقامه كلاتيسير والتشديد والفخامة والحقارة والتدقيق والمسامحة والاهتمام والتبعية