أسس بناء شخصية الطفل المسلم
بطاقة الكتاب
- المؤلف
- علي بن نايف الشحود (ت ١٤٥٠هـ)
- القسم
- الرقائق والآداب والأذكار
- عدد الأجزاء
- ١
- عدد الصفحات
- ٤٥٥
- النوع
- نص
النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.
البحث في هذا الكتاب
الفهرس
- أسس بناء شخصية الطفل المسلمص١
- الفصلُ الأولُ البناءُ العقديُّص٧
- تمهيد :ص٧
- الأساس العقَديُّ الأول: تلقين الطفل كلمة التوحيد :ص١٢
- الأساس العقدي الثاني: حب الله تعالى والاستعانة به ومراقبة الله, والإيمان بالقضاء والقدر:ص١٤
- الأساس العقدي الثالث: ترسيخ حب النبي - صلى الله عليه وسلم - وآل بيته الأطهار وأصحابه الكرام:ص٢٢
- الأساس العقدي الرابع: تعليم الطفل القرآن الكريم:ص٤٦
- الأساس العقدي الخامس: تربية الثبات على العقيدة والتضحية من أجلها:ص٦٠
- الأساس العقدي السادس- تعليم الأطفال أحكام الحلال والحرام:ص٦٧
- الفصل الثاني البناءُ العباديُّص٦٩
- تمهيد :ص٧٠
- الأساس العبادي الأول الصلاةص٧١
- 1- مرحلة الأمر بالصلاة :ص٧١
- 2- مرحلة تعليم الطفل الصلاة :ص٧٢
- 3- مرحلة الأمر بالصلاة والضرب عليها :ص٧٧
- 4- تدريب الأطفال على حضور صلاة الجامعة :ص٧٨
- 5- نموذج للأطفال في قيام الليل :ص٧٩
- 6- تعويد الطفل على صلاة الاستخارة :ص٨٠
- 7- اصطحاب الأطفال لصلاة العيد :ص٨١
- الأساس العبادي الثاني الطفل والمسجدص٨٢
- 1- أخذ الطفل إلى المسجد :ص٨٢
- 2- ربط الطفل بالمسجد :ص٨٥
- الأساس العبادي الثالث الصومص٩٢
- الأساس العبادي الرابع الزكاةص٩٧
- الأساس العبادي الخامس الحجص١٠٠
- الفصل الثالث البناءُ الاجتماعيُّص١٠٧
- تمهيد :ص١٠٨
- الأساس الأول - اصطحاب الطفل لمجالس الكبار :ص١٠٨
- الأساس الثاني - إرسال الطفل لقضاء الحاجات :ص١١٣
- الأساس الثالث- تعويد الطفل سنَّة السلام :ص١١٥
- الأساس الرابع - عياة الطفل إذا مرض :ص١١٧
- الأساس الخامس - اتخاذ الطفل أصدقاء من الأطفال :ص١١٩
- الأساس السادس - تعويد الطفل البيع والشراء:ص١٢٢
- الأساس السابع - حضور الأطفال للحفلات المشروعة :ص١٢٣
- الأساس الثامن - مبيت الطفل عند أقربائه الصالحين :ص١٢٤
- خاتمة - نموذج عملي من اجتماعية الرسول - صلى الله عليه وسلم - مع الأطفال :ص١٢٥
- الفصل الرابع البناءُ الأخلاقيُّص١٣٥
- تمهيد :ص١٣٦
- الأساسُ الخلُقيُّ الأول- خلق الأدب :ص١٣٧
- 1- الأدب مع الوالدين :ص١٤١
- 2- الأدب مع العلماء :ص١٤٧
- 3- أدب الاحترام والتوقير :ص١٥١
- 4- أدب الأخوَّة :ص١٥٢
- 5- أدب الجار :ص١٥٣
- 6-أدب الاستئذان :ص١٥٤
- 7-أدب الطعام:ص١٥٧
- 8- أدب مظهر الطفل:ص١٥٨
- 9-أدب استماع القرآن:ص١٦٥
- الأساسُ الخلُقيُّ الثاني- خلُق الصدق:ص١٦٧
- الأساسُ الخلُقيُّ الثالث- خلُق كتم الأسرار :ص١٧٠
- الأساسُ الخلُقيُّ الرابع- خلُق الأمانة :ص١٧١
- الأساسُ الخلُقيُّ الخامس -خلُق سلامة الصدر من الأحقاد :ص١٧٣
- الأساس الخلقي السادس - التحذير من الأخلاق الهابطة:ص١٧٥
- 1- خلق الكذب:ص١٧٥
- 2- خلق السرقة:ص١٧٨
- 3- خلق السباب والشتائم:ص١٨٥
- 4- خلق الميوعة والانحلال:ص١٩٣
- خاتمة: مثال عمليٌّ من خلُق الرسول - صلى الله عليه وسلم - مع الأطفال :ص١٩٦
- الفصل الخامس البناء العاطفي والنفسيص١٩٩
- تمهيد :ص٢٠٠
- الأساس الأول- القبلة والرأفة والرحمة بالأطفال :ص٢٠٠
- الأساس الثاني - المداعبة والممازحة مع الأطفال :ص٢٠٤
- الأساس الثالث- الهدايا والعطايا للأطفال:ص٢١١
- الأساس الرابع - مسح رأس الطفل :ص٢١٣
- الأساس الخامس -حسن استقبال الطفل:ص٢١٥
- الأساس السادس-تفقد حال الطفل والسؤال عنه :ص٢١٧
- الأساس السابع - الرعاية الخاصة بالبنت واليتيم :ص٢١٩
- 1- رعاية تربية البنت :ص٢٢٠
- 2- تربية اليتيم واليتيمة :ص٢٣٦
- الأساس الثامن - التوازن في حب الطفل بلا إفراط ولا تفريط :ص٢٤٥
- القاعدة الأولى - أن تلزم نفسك وولدك بشرع الله تعالى :ص٢٤٦
- القاعدة الثانية - أن تكون مضيافاً كريماً :ص٢٥٢
- القاعدة الثالثة - الصبر على مرض ووفاة الطفل، واحتساب الأجر عند الله :ص٢٥٨
- ضرر مخالطة الطفل لأهل الميوعة والدلال:ص٢٧٣
- الفصل السادس البناء الجسميُّص٢٧٥
- تمهيد :ص٢٧٦
- الأساس الأول - حق الطفل في تعلم السباحة، والرماية، وركوب الخيل:ص٢٧٨
- الأساس- الأساس الثاني- إجراء المسابقات الرياضية بين الأطفال:ص٢٨٠
- الأساس الثالث- لعب الكبار مع الأطفال:ص٢٨١
- الأساس الرابع- لعب الأطفال مع الأطفال :ص٢٨٥
- خاتمة- فوائد الرياضة للأطفال:ص٢٩٠
- الفصل السابع البناء العلمي والفكريص٢٩٧
- تمهيد :ص٢٩٨
- الأساس الأول - حق الطفل في التعلم، وغرس حب العلم وآدابه في الطفل .ص٢٩٩
- الأساس الثاني - حفظ الطفل لقسمٍ من القرآن والسنَّة، وإخلاص النية بحفظهما .ص٣٠٦
- الأساس الثالث - اختيار المدرِّس الصالح، والمدرسة الصالحة للطفل .ص٣٣١
- الأساس الرابع - إتقان الطفل للغة العربية .ص٣٤٠
- الأساس الخامس - إتقان الطفل اللغة الأجنبية .ص٣٤٤
- الأساس السادس - توجيه الطفل وفق ميوله العلمية .ص٣٤٩
- الأساس السابع - المكتبة المنزلية الصالحة، وأثرها في بناء الطفل.ص٣٥٠
- الأساس الثامن -رواية طفولة علماء السلف الصالح أمام الأطفال.ص٣٥٩
- خاتمة- نموذج من أطفال الصحابة ممن جمع بين العلم والقرآن والجهادص٣٦٧
- الفصل الثامن البناءُ الصحيُّص٣٦٨
- تمهيد :ص٣٦٩
- الأساس الأول -رياضة الطفل للسباحة والرماية وركوب الخيل والمصارعة والجري .ص٣٧٠
- المبحث الأول-أسس البناء الصحي :ص٣٧٠
- الأساس الثاني- تعود الطفل سنَّة السواك.ص٣٧٢
- الأساس الثالث -اهتمام الطفل بالنظافة وتقليم الأظافر .ص٣٧٥
- الأساس الرابع - اتباع السنن النبوية في الأكل والشرب.ص٣٧٩
- الأساس الخامس- نوم الطفل على شقه الأيمن .ص٣٨٢
- الأساس السادس -تعلم الطفل للعلاج الطبيعي .ص٣٨٤
- الأساس السابع- النوم بعد العشاء والاستيقاظ المبكر لصلاة الفجر .ص٣٨٨
- الأساس الثامن - إبعاد الأطفال عن الطفل المريض مرضاً معدياً .ص٣٩٠
- الأساس التاسع - رقية الأطفال من العين الحاسدة والجنِّ.ص٣٩١
- المبحث الثاني - العلاجات النبوية :ص٣٩٢
- 1- السرعة في معالجة المريض .ص٣٩٢
- 2-عيادة وزيارة الطفل المريض.ص٣٩٢
- 3- العلاج باستخدام العود الهندي.ص٣٩٣
- 4- العلاج بالحجامة .ص٣٩٥
- 5- العلاج بالدعاء والرُّقى .ص٤٠٢
- 6- العلاج من إصابة العين الحاسدة .ص٤٠٥
- 7-النهي تعليق شيء على الطفل ما لم يكن قرآناً أو حديثاً نبويًّا أو أثراً.ص٤١١
- الفصل التاسع تهذيب الدافع الجنسي للطفلص٤١٤
- تمهيد :ص٤١٥
- الأساس التهذيبي الأول - استئذان الطفل في الدخول :ص٤١٥
- الأساس التهذيبي الثاني - تعويد الطفل غض البصر، وحفظ العورة :ص٤٢١
- الأساس التهذيبي الثالث - التفريق في المضاجع بين الأطفال :ص٤٢٤
- الأساس التهذيبي الرابع - نوم الطفل على شقه الأيمن، وابتعاده عن النوم على بطنه :ص٤٢٥
- الأساس التهذيبي الخامس - ابتعاد الطفل عن الاختلاط والمهيجات الجنسية :ص٤٢٧
- الأساس التهذيبي السادس - تعلم الطفل المميز فروض الغسل، وسننه .ص٤٢٨
- الأساس التهذيبي السابع- شرح مقدمة سورة النور، وتحفيظها للطفل المميز :ص٤٢٩
- الأساس التهذيبي الثامن- المصارحة الحنسية والتحذير من الفاحشة:ص٤٣١
- الأساس التهذيبي التاسع- الزواج المبكر :ص٤٣٥