Etude des Thèmes, Paris.

24 - BOUTON , C.P. (1971) : l’Acquisition d’une Langue Etrangère

Aspects Théorique et Pratique, Conscequences Pédagogiques., édit. Klincksieck, Paris.

25 - BOUTON , C.P. (1979) : le Developpement du Langage , Aspects

Normal et Pathologique , Masson les Presses de l’Unesco.

26- BROHEET , J.M. Confaid ,J. P. (1995) : coll. Interlangue et

DidactIque, P.U du Mirail.

27 - DABENE , L. (1994) : Repères Sociolinguistiques pour

l’Enseignement des Langues Hachette , Paris , France.

28- DABENE , L. (1993) : L’Enseignement Précoce d’une Langue

Etrangère: Conditions d’une Réussite dans l’Enseignement de la Langue Française à l’Ecole Elémentaire Italienne BCLE , Rome , Eds. Analisi.

29 - DE GREVE, M. (1985) : Langue Dominante Langue Dominée, le

Status des Langues dans une Société Plurilinguiste , in «le Langage et l’Homme» vol.20, fasc.3, octobre, n° 59.

30 - FITOURI,C. (1983) : Bilinguisme , Biculturalisme , et Education ,.

Delachaux et Niestlet

31 - GHETTAS, CH. (1995) : l’Enfant Algérien et l’Apprentissage de la

Langue Arabe à l’Ecole Fondamentale , Essai d’Analyse des Compétences Narratives et Textuelles de L’Enfant Algérien Entre Cinq et Neuf Ans , Thèse de Doctorat en Linguistique et Didactiques des Langues , Université Stendhal , Grenoble 3 , U.F.R. des Sciences du Langage , pp.323-328. بتصرف.

32 - GAONAC’H , D. (1982) : Psychologie Cogniyive et Approche

Communicative en Didactique des Langues Etrangères , Revue de Phonétique Appliquée, 61, 159-175.

33 - MARTINET, J. (1980) : Théories Linguistiques et Enseignement

de la Langue , P.U.F.

34 - OVERBACK ,Van. (1976) : Mécanisme de l’Interférence

Linguistique , Madrid.

35 - PIATELI - PALMARINI, (1979) : Théories du Langage - Théories

de l'Apprebtissage, le Débat Entre Jean Piaget et Noam Chomsky , Paris , Seuil.

36 - PUREN , C. (1988) : Histoire des Méthodologies de l’Eseignement

des Langues , Nathan , Clé Internationnal.

37 - RONDAL ,J A. (1983) : Problèmes de Psycholinguistiques ,

Bruxelles, P.Mardaga..

38- TALEB IBRAHIMI, K. (1993) : A Propos de l’Ecole Algérienne

d’Ibn Badis à Pavlov , de M. Boudalia - Greffou , Quelques Réfflexions sur l’Enseignement de la Langue Arabe dans le Système Educatif Algérien. in NAQD , Revue d’Etudes et de Critiques Sociales:<< Culture et Système Educatif >> n° 5 , Avril - Aout

39 - TITONE , R. (1972) : Le Bilinguisme Précoce , trad.par G.

Soto ,Bruxelles Eds. Charles Dessart.

40 - UNESCO, (1984) : Encyclopedie Berbere (1984) : Union

International des Sciences Anthropologiques et Ethnographiques, Aix en Province, France, Edissud.

41 - UNESCO , (1988) : la Langue , Identité et Communication.

42 - VOGEL, K. (1995) : l’ Interlangue , la Langue de l’Apprenant ,

traduction de. l'Allemant par J.M Brohéet et J.P. Confaid , P.U du Mirail

43 - WEINREICH, U. (1973) : Unilinguisme et Multilinguisme, in

Dossiers Pédagogiques, Paris Janv./Fév. ,n° 3.

ملحق

استمارة الاتجاهات نحو اللغة العربية خاصة بالأولياء.

الى السادة والسيدات الأولياء المحترمين، في إطار إجراء دراسة علمية حول الاتجاهات نحو تعلم اللغة العربية نوجه إلى حضرتكم هذه الاستمارة قصد الإجابة عن عدد من الأسئلة التي نطرها عليكم، ونرجو أخذها بعين الاعتبار قدر الإمكان. (للإجابة ضع دائرة حول نعم أو لا، وما يتطلب الكتابة أجب خلف الورقة مع وضع رقم السؤال) .