2. المجال المهاري: وقد يسمى النفس حركي، ويركز فيه على تنمية المهارات الحركية أو العضلية مثل الأعمال التي تتطلب تنسيقاً عضلياً عصبياً وهذا المجال في مقررات التربية الإسلامية يكاد ينحصر في بعض دروس الفقه والتجويد حيث يتطلب من التلميذة الوصول إلى الإتقان والإبداع في مخارج الحروف وإعطائها صفاتها المستحقة، كذلك مطلوب منها الإتقان في أداء عباداتها من صلاة ووضوء أو غسلها للميت وتكفينه ونحو ذلك. وتجدر الإشارة إلى أن للمجال المهاري تطبيقات واسعة في التربية الإسلامية في الأنشطة غير الصفية.
وأشهر تصنيف للمجال المهاري هو تصنيف العالم (سمبسون) حيث قسمه إلى سبع فئات رئيسة تتضح في الشكل الهرمي التالي:
طرائق تدريس التربية الإسلامية · الصفحة ٨٠