تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

فَصْلٌ فِي زِيَادَةِ هَمْزَةِ الْوَصْلِ

٩٣٨. لِلْوَصْلِ هَمْزٌ سَابِقٌ لَا يَثْبُتُ … إِلَّا إِذَا ابْتُدِي بِهِ كَـ «اسْتَثْبِتُوا»

٩٣٩. وَهْوَ لِفِعْلٍ مَاضٍ احْتَوَى عَلَى … أَكْثَرَ مِنْ أَرْبَعَةٍ نَحْوُ «انْجَلَى»

٩٤٠. وَالْأَمْرِ وَالْمَصْدَرِ مِنْهُ، وَكَذَا … أَمْرُ الثُّلَاثِيْ كَـ «اخْشَ، وَامْضِ، وَانْفُذَا»

٩٤١. وَفِي «اسْمٍ، اسْتٍ، ابْنٍ، ابْنِمٍ» سُمِعْ … وَ«اثْنَيْنِ، وَامْرِئٍ»، وَتَأْنِيثٌ تَبِعْ

٩٤٢. وَ«ايْمُنُ»، هَمْزُ «أَلْ» كَذَا، وَيُبْدَلُ … مَدًّا فِي الِاسْتِفْهَامِ أَوْ يُسَهَّلُ

* * *

متون طالب العلم - المستوى الخامس - ٣ · الصفحة ١٠٥

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

متون طالب العلم - المستوى الخامس - ٣ص ١٠٥