تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

الأساس الثالث

التدرج في تأديب الطفل

فإذا لم تجد الوسيلتان السابقتان،وأصر الطفل على ارتكاب الخطأ،كان التأديب حقًّا لازماً عليه،ويتَّبعُ معه العقوبات بالخطوات التالية :

المرحلة الأولى - رؤية الطفل للسوط،والخوف منه :

كثير من الأطفال يردعهم رؤية السوط،وأداة العقوبة،فبمجرد إظهارها لهم يسارعون إلى التصحيح،ويتسابقون إلى الالتزام،وتتقوم أخلاقهم وسلوكهم .

عَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ،أَنَّ النَّبِيَّ - صلى الله عليه وسلم - أَمَرَ بِتَعْلِيقِ السَّوْطِ فِي الْبَيْتِ" (1)

وعَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ - رضي الله عنهم - ،أَنَّ النَّبِيَّ - صلى الله عليه وسلم - قَالَ:" عَلِّقْ سَوْطَكَ حَيْثُ يَرَاهُ الْخَادِمُ " (2)

وعَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ،قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ - صلى الله عليه وسلم - :عَلِّقُوا السَّوْطَ حَيْثُ يَرَاهُ أَهْلُ الْبَيْتِ،فَإِنَّهُ لَهُمْ أَدَبٌ. (3)

(1) - الْأَدَبُ الْمُفْرَدِ لِلْبُخَارِيِّ (1270 ) صحيح

(2) - تَهْذِيبُ الْآثَارِ لِلطَّبَرِيِّ (1129 ) صحيح

(3) - المعجم الكبير للطبراني - (9 / 153)(10523 ) صحيح

الأساليب الشرعية في تأديب الأطفال · الصفحة ٣٥

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

الأساليب الشرعية في تأديب الأطفالص ٣٥