تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

2 - علقي جرس يصدر صوت أو لعبة مطاطية عند مستوى عيني الطفل.

3 - أثناء اللعب ضعيه على بطنه وحركي رأسك ببطيء وأنتي تتكلمين معه حتى يحرك رأسه مثلك.

4 - ألقى ببلونة في الهواء وسوف يحرك رأسه ليشاهدها وهى تسقط

5 - ضعي الطفل على بطنه لمدة 15 - 10 دقائق حتى يكون لدية الفرصة لكي يرفع رأسه.

6 - استعملي لعب تصدر أصوات لكي ينظر إليها.

برنامج رقم (16)

الهدف: يحاول ضرب أشياء بيده

أنشطة مقترحة:-

1 - تبديل ملابس الطفل قدمي له شيئا لامعا.

2 - علقي شيئا متحركا في منتصف السرير حتى يستطيع أن يلمسها أو يمسكها.

3 - أثناء الاستحمام المسي يد الطفل بقطعة إسفنج وحركيها ليستطيع الوصول إليها.

4 - عند الخروج للتمشية اربطي بالونة في معصم الطفل واجعلي الطفل يتحسس البالونة.

برنامج رقم (17)

الهدف: يحتفظ برأسه مرفوعا عندما يكون راقدا على بطنه لمدة 5 ثواني.

أنشطة مقترحة:-

1 - ضعي الطفل على بطنه وامسكي لعبة عند مستوى النظر وحركيها.

2 - ارقدي الطفل على بطنه لمدة نصف ساعة لتعطيه الفرصة لممارسة الرفع والتحكم في رأسه.

برنامج رقم (18)

الهدف: يناغى عندما يكون مسرورا.

أنشطة مقترحة:-

1 - بعد إبدال ملابسه أو أطعمته احتضنيه وأعملي له أصوات ناعمة وعالية وابتسمى.

2 - أثناء الاستحمام أنفخى بلطف في رقبة الطفل وناغيه.

3 - كافئي أي مناغاة يفعلها بالابتسام وترديد أصواته مرة ثانية.

برنامج رقم (19)

الهدف: إعادة الأصوات التي يصدرها.

أنشطة مقترحة:-

1 - عندما يناغى أنحنى بالقرب من وجهه ثم أعيدي الصوت عدة مرات وابتسمي.

2 - سجلي ما يتلفظ به الطفل وأعيدي الشريط أثناء لعبك مع الطفل أو إطعامه.

برنامج رقم (20)

الهدف: التحكم في رأسه وكتفيه أثناء الجلوس مستندا إلى الوسادة.

أنشطة مقترحة:-

1 - اجلسي الطفل في زاوية الكنبة أو كرسي طرى أسنديه بوسادة وأمسكي بلعبة ذات ألوان أمام الطفل.

ذوو الإحتياجات الخاصة · الصفحة ٣٧٠

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

ذوو الإحتياجات الخاصةص ٣٧٠