تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

2 - استعملي يدك على سند رأسه وقللي المساندة تدريجيا لكي يتحكم في رأسه بنفسه وتحدثي إلية وأريه لعبة.

برنامج رقم (21)

الهدف: يمسك شيئا براحة يده لمدة 30 ثانية ثم يطلقه لاإراديا.

أنشطة مقترحة:-

1 - أثناء الطعام امسكي قطعة من الطعام بحيث يراها الطفل وألمسى بها راحة يده واتركي أصابعه تطبق عليها ثم ابعدي يدك.

2 - أثناء الاستحمام خذى الليفة المبلولة وضعيها في يد الطفل وانظري إذا حاول أن يمسكها.

برنامج رقم (22)

الهدف: تدريبه على فتح فمه عندما يرى ملعقة مملوءة بالطعام

أنشطة مقترحة: -

1 - قربى الملعقة ناحية فم الطفل ثم استخدمي- افتح فمه هم- هم.

2 - إذا لم يفتح فمه افتحي فمه وضعي الملعقة في فمه.

برنامج رقم (23)

الهدف: أن يحافظ على رأسه وصدره منتصبين أثناء رقاده على بطنه.

أنشطة مقترحة:-

1 - لفي ملاءة على شكل اسطوانة أو مخدة تحت ذراعي الطفل لكي يحافظ على رأسه وصدره منتصبين.

2 - ضعي لعبة أمام الطفل لكي يرفع نفسه وينظر إليها.

3 - ضعي مرآة أمامه لكي ينظر إليها.

برنامج رقم (24)

الهدف:أن يضحك.

أنشطة مقترحة:-

1 - ضعي راسك برفق على بطن الطفل وأصدري أصوات حتى يضحك.

2 - ناغى بو- بو مع التدرج في رفع الصوت.

3 - املئي فمك بالهواء واضغطي على خديك محدثة صوت بوب.

4 - انفخي محدثة صوتا في رقبة الطفل.

برنامج رقم (25)

الهدف: يبدى تميزه بالابتسام

أنشطة مقترحة:-

1 - حددي شخص يعطى اهتمام للطفل مثل الوالد- الجد.

برنامج رقم (26)

الهدف: يحاول التقليب باستخدام الكتفين.

أنشطة مقترحة:-

1 - ارفعي كتف الطفل على الناحية التي تريدين أن ينقلب إليها وذلك بوضع مخدة تحت الكتف.

2 - ضعي الطفل على ظهره وامسكي شيئا ملونا مربوطا فوق راس الطفل وحركيه.

برنامج رقم (27)

الهدف- يحرك إبهامه في مقابل الأصابع الأربعة الأخرى.

أنشطة مقترحة:-

1 - أثناء الطعام ضعي بعض الزبيب أو قطعة بسكويت أمام الطفل ليلتقطها.

برنامج رقم (28)

ذوو الإحتياجات الخاصة · الصفحة ٣٧١

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

ذوو الإحتياجات الخاصةص ٣٧١