تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

أن يراعى تقديم المضمون فيشكل قصصي وحكايات وتمثيليات هادفة مع استخدام العبارات البسيطة التي تنبع من الواقع المحيط بهذه الفئة مع ضرورة التكرار والتنويع في المادة الإعلامية المعروضة من حيث اللغة والمضمون مع مراعاة المستويات الفكرية والنفسية لفئة المعاقين ذهنياً مع ضرورة الاهتمام بعنصر التشويق والمنافسة حتى تتحقق نتائج إيجابية 0

ضرورة أن تتضمن الرسالة الإعلامية مضموناً يوجه المعاق إلى الأنماط السلوكية المقبولة اجتماعيا وإمداده بالمعلومات وتسليته بالترفيه مع مراعاة زيادة نسبة المعلومات والفقرات التى تشبع الحاجة إلى الاستقلال و مراعاة التركيز على صيغ القصة وتجنب استخدام الأسلوب الخيالي والخرافي بما يسهم في زيادة مهارات الاعتماد على النفس والأداء المستقل في الحياة اليومية ويؤدى إلى نقص في مظاهر السلوك الشاذ وإضطرابات الشخصية 0

على صعيد الإخراج الفني يحتاج البرنامج في الإذاعة المسموعة إلى مهارات فنية تشد المعاق إلى الاستماع , وهو ما يتطلب توزيع الفقرات وترتيبها بشكل يراعى عنصر التشويق والترغيب في مواصلة الاستماع مع استعمال الموسيقى والأغاني والأناشيد المحببة في مواقع مختلفة من البرامج واستعمال المؤثرات الصوتية المعنية في تنفيذ النص 0

التوصيات:

ضرورة تكثيف حملات التوعية الإعلامية للجمهور بكيفية التعامل مع المعاق ذهنياً وتقديم برامج أسرية ومضامين إعلامية لتوعية الأسرة بكيفية التعامل مع طفلها المعاق ذهنياً 0

أن تساهم وسائل الإعلام في تكريس الصورة الإيجابية للمعاقين ذهنياً وتقليص الصورة السلبية من خلال بث مضمون يعمل على تصحيح اتجاهات الناس ومفاهيمهم الخاطئة نحو هذه الفئة وتظهرهم بصورة إيجابية 0

ذوو الإحتياجات الخاصة · الصفحة ٢٢٢

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

ذوو الإحتياجات الخاصةص ٢٢٢