إغناء تجربة الجندي وخبرته بالتأثير في عقله وعواطفه وارادته. ويحتل أهمية كبيرة في هذا المجال شرح أسباب الخوف والذعر وعواقبهما المهلكة في الحرب. فالقوات التي تخضع للذعر تتكبد خسائر كبيرة بلا مبرر. وفي المعركة يتهدد الخطر الأعظم من يتصرف بجبن وخوف لا من يعمل بنشاط وجرأة.

أن قضية تكوين النفسية تكمن في «ربط الفرد بالحياة بواسطة الاف من الخيوط، بحيث تطرح أمامه، من جميع الجوانب، مهام ومسائل هامة وجذابة، في نظره، يعتبرها مهامه ومسائله الخاصة، ويشرع بحلها. وهذا أهم شيء في هذا المجال، لأن المصدر الرئيسي لجميع العيوب الأخلاقية ولجميع الأخطاء في سلوكه هوذلك الفراغ النفسي الذي يتكون لدى الأفراد، عندما يصبحون لا مبالين وغير مكترثين بالحياة المحيطة، يبتعدون عنها، ويشعرون بأنهم مجرد مراقبين غرباء فيها، مستعدين لأن يضربوا بكل شيء عرض الحائط، وعندها لا يهمهم، ولا يقلقهم أي شيء (9)

أما التعزيز أو تقويم سلوك العسكري فله دور هام في زيادة فعالية التربية. ويجري تقويم عمل العسكريين والجماعات العسكرية من خلال سلوكهم، وفي ضوء مساهمتهم في تحسين الجاهزية القتالية للقوات المسلحة. وعن طريق التقويم بالذات، يتحقق التأثير الاجتماعي في نشاط الفرد.

من المعروف، أن الفرد يقدر تقديرة عالية التقويم الاجتماعي

230