4. كتابة عبارات التشجيع في دفاترهن وكتبهن بعد تصويب أخطائهن بدقة من قبل المعلمة مع التجديد في صياغتها؛ لئلا تفقد أهميتها من كثرة تكرارها.
5. التنويع في المثيرات والأنشطة في الحصة الواحدة مراعاة لزمن الانتباه القصير لديهن واستثماراً لطاقاتهن الحركية من وجه آخر.
طرائق تدريس التربية الإسلامية · الصفحة ٦٢