وهناك قواعد وضعها هيربرت سينسر وهي:

أ )التدرج من البسيط إلى المركب.

ب )التدرج من المحسوس إلى المعقول.

ت )التدرج من المعلوم إلى المجهول.

ث )التدرج من السهل إلى الصعب.

ج )التدرج من الأمثلة إلى المفاهيم ومن العناصر إلى المبادئ.

ح )الانتقال التدرجي نحو الهدف الواضح المحدد.

خ )الانتقال من العملي إلى النظري.

4-أن يكون مرشداً وموجهاً وناصحاً كلما كان ضرورياً.

5-أن يكون قادراً على الإبداع والابتكار في مجال تخصصه.

6-فهم واقع الطلبة وظروفهم البيئية، والاجتماعية، والاقتصادية والثقافية.

7-تنمية القدرات الحقيقية للطلبة وتعرف مشكلاتهم والعمل على حلها في إطار تكاملي.

خامساً: الخصائص القيادية الريادية:

1-أن يتميز بالقيادة الرشيدة الحكيمة العاملة الصالحة.

2-العدالة وعدم التمييز.

3-أن تكون توجيهاته محددة وواضحة.