 لكم مع كمال المجد والعلم والتقى عقول على جيد الزمان عقوبها وكم لكم من همة تبلغ المدى وتخفق ما بين العوالي بنودها فأما بهاء الدين أحمد فهو من يفيت الأعادي والموالى يفيدها فدا بارعا في كل علم أما ترى قواعده فى البحث كيف يشيدها تراه إذا أملى فوائد درسه يجدل أبطال الوغى ويبيدها تود لما يأتي به من فصاحة «إذا ما انقضت أخدوثة لو يعيده»(1) نرى ذهنه الوقاد كالسيل طافحا إذا ما اغترل الأذهان يوما خمودها(2) من الخزرجيين الذين علاهم بطول يفوق الفرقدين صعودها(3) أمولايي قد حزت المحاسن كلها [213) قدغ لي منها فصلة أستفيدها أجاري بها آدابك الغر قاصرا فإما أداريها وإما أرودها لك العطف من جور المعاتى ولينها ولي دائما إعراضها وضدودها وعندي منها ميتها وقديمها وعندك منها حثها وجديلها بعثت على بعد من الدار بيننا مشرقة قد راد قي حسودها أجدت معانيها وحبرزت لقظها قفاقت قبوا فيها وراق نضيلها فعيني تستجلى حلاها وكلم تأملها قكري غدا يستعيدها ذا حاول الغر الدخول ثغابها أساوؤها تغتاله وأسوؤه(4) قضى كل ذهن أنها قد تفردت يحسن معان قد تزكت شهودها كأن قوافيها حسان تبرجت وهاآتها قى الصدر منها نهودها فهل ألفات في السطور تعدلت غصون تبدت للعيون قدويها
ألحان السواجع بين البادئ والمراجع · الجزء ١ · الصفحة ٩٣
النص من مدوّنة OpenITI (الملف المصدر)، منشور بترخيص CC BY-NC-SA 4.0. الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.
ألحان السواجع بين البادئ والمراجعج ١ · ص ٩٣
إعدادات القراءة
حجم الخط
تباعد الأسطر
الخط
عرض النص
الألوان
الحركات
الحواشي