الفصل الأول

ساحات عمل الأستاذ المرشد

1. الساحة التعليمية الدعوية التربوية

تنظيم حلقات طلاب الربانية:

قال تعالى: وما كان لبشر أن يؤتيه الله الكتاب والحكم والنبوة ثم يقول للناس كونوا عبادة لي من دون الله ولكن كونوا (أي أيها الناس) ربانيين مما كنتم تعلمون الكتاب وبما کنت تدرسون).

فالدعوة الإسلامية دعوة لكل إنسان كي يكون ربانية، والربانية دراسة وتعليم کتاب.

وتحديد الدراسة التي يحتاجها الرباني وقيام الربانيين بتعليم الكتاب يحتاجان إلى جهة ما تقوم بعملية التحديد ورعاية الوصول، والإيصال بحيث يسع ذلك الناس جميعا، وهذا يحتاج إلى ترتيب وتعميم، ولا يتم ذلك إلا بتنظيم، ومن ثم فإن النظرية التنظيمية التي ترتب قيام المسلمين بهذا الشأن ضرورة من الضرورات.

فإذا ما عرفنا أن الأمة الإسلامية مطلوب منها أن تفرز أمة تدعو إلى الخير وتأمر بالمعروف وتنهي عن المنكر، وإذا ما عرفنا أن كل فرقة من المسلمين مطلوب منها أن تفرز طائفة للتفقه وللإنذار، ندرك أن القيام بهذين الواجبين يحتاج إلى جهة تنظمه وتسهر عليه حتى لا يضيع، خاصة وقد أمتدت الأمة الإسلامية في المكان طولا وعرضا وأصبحت العفوية وحدها لا تحل كل المشكلات، وما لا يتم الواجب إلآ به فهو واجب.

قال تعالى: و ولتكن منكم أمة يدعون إلى الخير ويأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر واؤلئك هم المفلحون

وقال تعالى: وما كان المؤمنون لينفروا كافة فلولا نفر من كل فرقة منهم طائفة ليتفقهوا في الدين ولينذروا قومهم إذا رجعوا إليهم لعلهم يحذرون.