لما فيه من إرادة الإبداع، ولا تكن ممن يقتل الهمم، ويهدم علو الهمة.

20 ـ إن هؤلاء الطلاب أمانة بين يديك، فاستشعر ذلك، وكن ممن يؤدي الأمانة على وجهها.

21 ـ لا بد أن تسعى لكسب أولياء الأمور، وذلك عبر سمعتك الطيبة والزيارة المناسبة والهدية الصادقة.

22 ـ الثناء على الطالب الجاد والمتميز، لأن الثناء وسيلة للارتقاء بالطالب، وقديماً قيل: امدح على قليل الصواب وسيكثر من الممدوح الصواب.

23 ـ قد تجد طالباً شارد الذهن، كثير التفكير، فأوصيك أن تجلس معه وتحاول كسب ثقته ليخبرك بقضيته ومشكلته، قبل أن تكبر المشكلة وقد لا يوجد من يحلها له.

24 ـ قد تجد طالب يمر بظروف مادية صعبة، فلا تتركه وحيداً، بل سارع إلى تفريج كربته وتخفيف مصيبته (والله في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه) (1).

25 ـ قد تكون محتاجاً إلى من يساعدك في إدارة برامجك، فلا بأس من طلب المساعدة، ولا تتفرد لوحدك فيكون الحمل عليك ثقيل، وتكون النتائج غير جيدة، واعلم بأن موسى عليه السلام سأل الله فقال: (وَاجْعَلْ لِي وَزِيراً مِنْ أَهْلِي * هَارُونَ أَخِي) [طه:29 -