وقد ذكر هذه الحقيقة علماء التفسير، كما أفاضوا في الكلام عن بأس الحديد ومنافعه. أما العلم فإنه لم يتوصل إليها إلا في أوائل الستينات حيث وجد علماء الفضاء أن أصل معدن الحديد ليس من كوكب الأرض بل من الفضاء الخارجي، وأنه من مُخلّفات الشهب والنيازك، إذ يحول الغلاف الجوي بعضاً منها إلى رماد عندما تدخل نطاق الأرض، ويسقط البعض الآخر على أشكال وأحجام مختلفة.

كشف علماء الفضاء مؤخراً أن عنصر الحديد لا يمكن له أن يتكون داخل المجموعة الشمسية، فالشمس نجم ذو حرارة وطاقة غير كافية لدمج عنصر الحديد، وهذا ما دفع بالعلماء إلى القول بأن معدن الحديد قد تم دمجه خارج مجموعتنا الشمسية، ثم نزل إلى الأرض عن طريق النيازك والشهب.

ويعتقد علماء الفلك حالياً أن النيازك والشهب ما هي إلا مقذوفات فلكية من ذرات مختلفة الأحجام، وتتألف من معدن الحديد وغيره، ولذلك كان معدن الحديد من أول المعادن التي عُرِفتْ للإنسانية على وجه الأرض، لأنه يتساقط بصورة نقية من السماء على شكل نيازك.

ماصحت تفسير الايه؟

(...الجواب...) التفسير العلمي التجريبي يُشترط له أن لا يُنافي ما جاء عن السلف ، ولا يُلغيه أيضا .

كما أنه يُستأنس به ولا يُعوّل عليه كثيرا ؛ لأن حقائق القرآن لا نسبة بينها وبين حقائق العِلْم التجريبي مهما بَلَغ .

وإثبات إنزال الحديد ، وأن أصله ليس من الأرض ، هو ما دلّت عليه الآية ، وهو ما جاء به التفسير العلمي التجريبي .

193-اقوم بتحفيظ نساء كبيرات في السن.

(...السؤال...) انا معلمة تحفيظ واقوم بتدري الامهات الكبيرات في السن

عند قرائتهم يقرون القران بلهجتهم

وبعض احيان يزودون وينقصون في الحروف

مع العلم ان بعضهم اميات

ويعتمدون على السماع في الحفظ

وانا اقوم بتصحيحها لهم

ولي يوم اخصصه للقراءة الصحيحة

مع هذا لسانهم تعود ويجدون صعوبة

سؤالي هل على اثم اذا قرءوا بهذه الطريقة

وهم هل ياثمون رغم انهم يحاولون

ثاني سؤال

ياشيخ حفظكم المولى