تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

لقد انحاز المحتلون انحيازاً كاملاً ضد المسلمين ... فصادروا أملاكهم وهدموا مساجدهم ومنعوهم من التعليم إلا على طريقتهم ، وهنا قام بعض المفكرين المسلمين يعملون لسد الثغرة التي حصلت وأدت إلى تأخر المسلمين فنادوا بالعمل والتعليم ، فأنشئت المدارس والجامعات والمراكز الإسلامية الخاصة بالمسلمين التي يربون فيها أبناءهم حسب المناهج التي يختارونها لهم ... وكانت هذه المؤسسات التعليمية شاملة مختلف مراحل التعليم ، ومن أهم هذه المؤسسات :

أ – في شمالي الهند :

* دار العلوم في لكنو ، وتتبع ندوة العلماء ... وتصدر هذه الدار ثلاث مجلات ( الرائد ، البعث الإسلامي ، تعمير الحياة ) .

* مدرسة الإصلاح في أعظم كره .

* الجامعة الرحمانية في بيهار .

* المدرسة العالية النظامية في لكنو وتدرس القرآن الكريم والتفسير والحديث والفقه والمنطق والنحو والصرف والتجويد .

ب – في غرب الهند :

* دار العلوم الأشرفية وهي أقدم المدارس العربية .

* الجامعة الحسينية . ... ... * الجامعة العربية الإسلامية .

ج – في جنوب الهند :

* جامعة دار السلام . ... * مدرسة الباقيات الصالحات .

* روضة العلوم . ... ... * الكلية العثمانية .

د – في وسط الهند :

* الجامعة النظامية . ... ...

* الجامعة العثمانية وقد تأسست عام 1306 هـ وتضم اليوم إحدى وستين كلية ، وفيها دار للنشر والتوزيع للعلوم الشرفية والمعروفة باسم ( دائرة المعارف العثمانية – حيدر آباد ) وغير ذلك مئات من المدارس والجمعيات .

ويلاحظ أن كل هذه المؤسسات – وغيرها – لم تقم في المناطق التي ترتفع فيها نسبة المسلمين ، إنما في المناطق التي كانت مقراً للحكم الإسلامي أو لحكومات إسلامية أو محطات تجارية (1) .

(1) ... التاريخ الإسلامي 22 / 42 .

جهود المباركفوري في الدراسات القرآنية · الصفحة ١٥

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

جهود المباركفوري في الدراسات القرآنيةص ١٥