تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

التقن(132).

ويطلق التقني من جهة ما هو صفة على كل كيفية فنية، أو علمية، أو صناعية تمكن من إتقان العمل وإحكامه.

مثال ذلك قولنا: إن التربية التقنية هي التي تمكن المرء من إحكام عمله.

والتقني بهذا المعنى مرادف للعملي، وهو صفة للمهارة الحاصلة بمزاولة العمل كقيادة السيارات، أو خياطة الألبسة، أو الكتابة على الآلة ونحوها..

مما يتوقف حصوله على المزاولة الممارسة.

وهو بهذا المعنى أيضاً مختلف عن العلمي، لأن العلمي صفة للبحث النظري المجرد على حين أن التقني صفة للعمل الذي تطبق فيه بعض الطرق المعينة لبلوغ نتاج معينة.

ومع ذلك فإن بين التقني والعلمي علاقة وثيقة، لأن الطرق التقنية وإن اقتصرت في بداياتها على محاولات وتجارب متصلة ببعض الأغراض العملية إلا أنها تهيئ في نهاياتها أسباب تكون العلم، وكذلك العلم فإنه وإن كانت غايته طلب الحقيقة لذاتها إلا أنه يؤدي إلى الكشف عن ريق فنية جديدة، وتطبيقات عملية جديدة.

وعلى قدر ما يكون العامل أكثر تقيداً بالطرق التقنية المستنبطة من العلم يكون عمله أدق وأكمل، وإنتاجه أغرز وأفضل.

والتقنيات بالجمع اسم للطرق العملية المحددة التي يزاولها الأفراد للحصول على نتائج معينة.. تقول: تقنيات الرقص، وتقنيات السباحة، وتقنيات المسايفة.

وهذه الطرق العملية تنتقل من شخص إلى شخص، ومن عصر إلى عصر بالتقليد والممارسة والمزاولة.

والتقنيات أيضاً اسم للطرق المستنبطة من المعرفة العلمية، وتسمى النتائج الحاصلة من تطبيق هذه الطرق بتطبيقات العلوم.

والفرق بين هذه التقنيات العلمية وبين التقنيات التي يتوقف حصولها على المزاولة والممارسة أن الأولى مسبوقة بالوعي والعلم، ومصحوبة بالتنظيم والتحليل على حين أن الثانية خالية من ذلك.

ويطلق اصطلاح تقنيات الفنون الجميلة على ثلاثة أشياء وهي:

1-مجموع الطرق المتبعة في استعمال بعض الآلات أو الأدوات أو لمواد كتقنيات العزف على إحدى الآلات

مبادئ في نظرية الشعر والجمال دراسة · الصفحة ٢٢٠

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

مبادئ في نظرية الشعر والجمال دراسةص ٢٢٠