وإلى الاستعمال الثاني أشار بقوله : ( وبهما التحضيض مز .. إلخ ) فعل أمر أي : ميّز بـ (لولا ) و (لوما ) التحضيض ، لأنهما يدلان عليه . ويشاركهما في التحضيض ( هلّا ) وألّا ، وألا ) ، ثم ذكر أنها مختصة بالدخول على الفعل ، فقال : ( وأولينها الفعلا ) أي : أتبعها واذكر بعدها الفعل ، ولم يبين نوعه ، وهو المضارع ، والضمير عائد على الأحرف الخمسة المذكورة ، والألف في ( الفعلا) للإطلاق ، ثم بين أنها قد تدخل على الاسم في الظاهر ، فقال : ( وقد يليها اسم بفعل مضمرٍ عُلِّق ) أي : يكون متعلقاً بفعل مقدر ومعمولاً له . فيكون هذا الفعل بعد الأداة مباشرة ( أو بظاهر مؤخر ) أي : أو يكون هذا الاسم متعلقاً بفعل متأخر عن هذا الاسم فيكون من باب تقديم المعمول على عامله كما تقدم في المثال . والله أعلم .

*****

الإخبار بالذي والألف واللام

717- مَا قِيلَ أخْبِرْ عَنْهُ بِالَّذيْ خَبَرْ عَنِ الَّذي مُبْتَدأ قَبْلُ اسْتَقَرْ

718- وَمَا سِواهُمَا فَوَسِّطْهُ صِلَهْ عَائِدُهَا خَلَفُ مُعْطِيْ التَّكْمِلَهْ

719- نَحْوُ الَّذِيْ ضَرَبْتُهُ زَيْدٌ فَذَا ضرَبْتُ زَيْداً كَانَ فَادْرِ الْمَأخَذَا

720- وَباللَّذَيْنَ وَالَّذِينَ وَالَّتي أَخْبِرْ مُرَاعِياً وِفَاقَ الْمُثْبتِ .

هذا الباب وضعه النحويون لاختيار الطالب وتدريبه في الأحكام النحوية ، كما وضع علماء الصرف باب الأبنية لامتحان الطالب في القواعد التصريفية ، وكثيراً ما يصار إلى هذا لقصد الاختصاص ، أو تقوية الحكم ؛ لأن فيه إسنادين إلى الضمير وإلى الظاهر- كما سيتضح إن شاء الله – أو لغرض القصر أو تشويق السامع ونحو ذلك .

فإذا قيل لك : أخبر عن : خالد ، من قولنا : خالد منطلق ، بالاسم الموصول (الذي ) فإنك تعمل في هذا الأسلوب خمسة أعمال :

أحدهما : أن تبتدئ الكلام بموصول مطابق للاسم المذكور في إفراده وتذكيره وتثنيته وجمعه، وهو ( الذي ) و تجعله مبتدأ .