تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

كذلك ما نلاحظه من خمول وكسل لدى كثير من الطلاب ، حتى أصبحت المدارس وكأنها غرف للنوم ، ولا غرابة في ذلك لأن التخطيط وقع كما خطط له الأعداء فلا تُبث البرامج المثيرة إلا في أوقات متأخرة من الليل وهم بذلك يقصدون عدة جوانب :

1- النوم عن صلاة الفجر .

2- التكاسل عن حضور العمل مبكراً .

3- الإهمال في أداء العمل على الوجه المطلوب .

4- كثرة الغضب ، لأن الشخص إذا لم يأخذ قسطاً من الراحة فسيكون عصبي المزاج ، عنفواني الأخلاق فيسبب ذلك المشاجرة والمشاحنة بين المسلمين .

وقد لو حظ ذلك بشكل واضح ، فهاهم طلابنا اليوم ، يندر أن نجد في الفصل الواحد ثلاثة حصلوا على كامل الدرجات بينما في الماضي كانوا يتسابقون للحصول على المركز الأول ، أما اليوم فهم يتسابقون على الخروج مع باب المدرسة ويتنافسون على المركز الأول في ذلك ، فإلى متى هذه الغفلة ؟ ومتى نصحو من نومنا ؟ فنشكو إلى الله ضعف الحال وقلة اليقين .

ثاني عشر / وسائل الإعلام دعوة للكفر الصريح :

وهذه هي القاتلة ، والحالقة ، لا تحلق الرأس ، ولكن تحلق الدين من القلوب ، وهذا هو الخطر الداهم ، والخطب الكامن الذي من أجله وجدت وسائل الإعلام ، فما فائدة الحياة بلا هدف ؟ للموت أعظم وأفضل من حياة لا هدف لها ، ولا غاية ترجى منها ، ألا ترى أيها المشاهد أن أعظم البرامج جاذبية لا تكون إلا قبل الصلاة بوقت قليل بحيث لا يسمح لأحد بأداء الصلاة في وقتها ، كي لا يفوته شيء مما يعرض عبر القنوات ، وهناك من البرامج وخصوصاً البرامج الرياضية والمباريات لا تأتي إلا وقت الصلاة ، فانظروا كيف وصل بهم الحال ، يريدون انتشال المسلم من إسلامه ويقذفون به في بؤرة الكفر والعياذ بالله .

فإذا كان المشاهد يجلس أمام هذه الشاشات الساحرات الطوال من الساعات ، فلا عجب أن تضيع منه الصلوات لأن السهر مظنة ضياع الأوقات فيما لا ينفع .

وسائل الإعلام والرؤية الإسلامية · الصفحة ٣٢

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

وسائل الإعلام والرؤية الإسلاميةص ٣٢