تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

جـ - احترام الطلاب ومراعاة مشاعرهم: فالمعلم النبيل ذو المروءة والأدب -هو من يحترم طلابه، ويراعي مشاعرهم، فلا يؤذيهم بكلمة، أو إشارة، بل يحفظ عليهم عزتهم وكرامتهم طالما أنهم يسيرون على حد الأدب.

قال ابن عباس -رضي الله عنهما -: أعز الناس عليَّ جليسي الذي يتخطى الناس إليَّ، أما والله إن الذباب يقع عليه فيشق عليَّ. (١)

وقال الأحنف بن قيس: لو جلست إلى مائة لأحببت أن ألتمس رضا كل واحد منهم. (٢)

وقال بعضهم: صحبت الربيع بن خثيم عشرين عامًا ما سمعت منه كلمة تعاب. (٣)

ولقد كان رسول الله " أكرم الناس لجلسائه، فقد كان يعطي كل واحد منهم نصيبه، ولا يحسب جليسُه أن أحدًا أكرم عليه منه. (٤)

(١) عيون الأخبار ١ / ٣٠٧، وأدب المجالسة وحمد اللسان ص٣٣، وبهجة المجالس ١ / ٤٥.

(٢) بهجة المجالس ١ / ٤٥.

(٣) سير أعلام النبلاء للذهبي ٤ / ٢٥٩.

(٤) انظر دلائل النبوة لأبي نعيم ص٥٥٥.

مع المعلمين · الصفحة ١٥٤

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

مع المعلمينص ١٥٤