تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

1 - استعملي ملاءات ذات نماذج على مهد الطفل.

2 - حركي شيئا كبيرا لامعا ببطيء عبر خط رؤية الطفل.

3 - ضعي الطفل على ارتفاعات مختلفة.

4 - أري الطفل يديه وقدميه وحركيهم سويا.

5 - ضعي الطفل في أماكن مختلفة ودعيه يلاحظ الأسرة أثناء الطعام.

6 - ضعي لعبة في يدي الطفل أثناء نظرة في اتجاه أخر.

7 - أمسكي بمرآة فوق راس الطفل عندما يكون في مهده على بعد 17 - 20 سم تقريبا من عينيه.

8 - اربطي شرائط ملونة لامعة فوق مهد الطفل بحيث يراها.

برنامج (3)

استثارة لمسية عامة:

1 - اتركي الطفل أمام الراديو أو التليفزيون ولكن الصوت بسيط.

2 - قدمي للطفل لعب من الفراء- القماش- البلاستك لكي يعرف الملمس.

3 - الطفل يشعر بالأمان عند لفه ببطانية.

4 - احملي الطفل بالقرب من قلبك.

برنامج رقم (4)

الهدف نمو سمعى:

1 - غنى للطفل.

2 - دعي الطفل يسمع دقات الساعة.

3 - غيري من طبقات صوتك عند الحديث للطفل.

4 - تحدثي له وكأنه كبير ويفهم.

5 - ضعي شخشيخة في يد الطفل.

6 - اربطي جرس في شراب الطفل.

7 - تحدثي إلى الطفل في أماكن مختلفة من الحجرة ولاحظي اذا كان يتابع بعينه ويسمع.

8 - كرمشي ورقة بالقرب من إحدى أذنيه ثم الأخرى.

9 - اتركي الطفل يلعب بالورق المكرمش.

برنامج رقم (5)

الهدف: ينظر في اتجاه الصوت أو يغير حركة جسمه استجابة للصوت

تدريبات مقترحة:-

1 - دقي جرس على بعد 30 - 45 سم. 2 - تحدثي إلى الطفل.

3 - صفقي بيدك. 4 - اضغطي على لعبة.

5 - انفخي صفارة بجواره. 6 - شغلي كاسيت به أناشيد

7 - ساعدي الطفل على إدارة رأسه بلطف تجاه الصوت إذا لم يفعل بنفسه.

برنامج رقم (6)

1 - عند سمع بكاء الطفل تحضر الأم وتقوم بتهدئته.

2 - حركي الطفل بكرسيه من مكان لآخر وغنى له.

3 - ضعي الطفل بقرب العائلة أثناء تناول الطعام.

4 - ضعي الطفل على ظهره في الغرفة التي تتحركين بها.

برنامج رقم (7)

الهدف: يرفع الطفل رأسه ويبقيها مرفوعة للحظة عند حملة ورأسه مستندا إلى الكتف.

أنشطة مقترحة:-

ذوو الإحتياجات الخاصة · الصفحة ٣٦٨

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

ذوو الإحتياجات الخاصةص ٣٦٨