أكبر كلما اسرع في استيعاب المفاهيم الضرورية واتقنها، وجعلها

خاصة به

يتحقق تكون النفسية على شكل انتقال منطقي مسلسل من العملات النفسية إلى الحالات النفسية، واخيرة إلى الخاصيات النفسية للفرد. ويقول روبنشتين بهذا الصدد: كي يصبح الحافز خاصية شخصية، منعز ا في شخصية الفرد، و مقوليا، فيها، يجب ان يتعمم حيال الموقف الذي ظهر فيه في البداية، ثم بتشر، وينسحب على جميع المواقف المتماثلة مع الموقف الأول في الخاصيات الجوهرية بالنسية للشخصية (10)

وهكذا، يتحقق تحول العمليات والحالات النفسية إلى خاصيات الشخصية الفرد في المواقف التي يظهر فيها نشاط معين لهذا السبب، من الأهمية بمكان، أن تنمو نفسية العسكري في ظروف قريبة إلى أقصى حد من الظروف القتالية الميدانية.

كما يحتل اهمية كبيرة ايضا موقف العسكري الصحيح والليم من الوضع الناشيء: فعليه أن يعتبر متطلبات الأنظمة الداخلية والقسم العسكري، والأوامر والتعليمات متطلباته الشخصية الداخلية تجاه نفسه. وتوقف عملية تحول المتطلبات الخارجية إلى متطلبات داخلية على إدراك العسكري لأهمية ومغزى العمل الذي يمارسه.

وهكذا، فالموضوع يتعلق أذن، بجانبين اثنين من العملية التربوية - الجانب الأول هو الانعكاس النفسي للواقع، والجانب

238