من الاجراءات الاقتصادية والتعليمية. وقد صادفت مشروعاته الاقتصادية على وجه الخصو ص نجاحأ. اما المشاريع التي قام بها لتصنيع البلاد فقد انتهت بالفشل. وقام محمد علي ايضا بتحطيم النظام الاقطاعي القانوني الذي كان نافذا في مصر وسورية، كما تنهض بالزراعة وأقامها على أسس علمية. أما في ميدان التعليم فقد افتتح مدارس جديدة زودها بأساتذة استحضرهم من الغرب، وشجع ترجمة الكتب العربية، وقام بطبعها في مطبعة انشئت لهذا الغرض في القاهرة. وأوفد كذلك بعثات علمية إلى أوروبا كثر عددها فيما بعد. وأدى التوسع في زراعة القطن إلى توثيق صلات مصر الاقتصادية بغرب اوروبا، وخاصة مع انجلترا، السوق الرئيسية للقطن المصري. و بانتشار اللغات والافكار الاوروبية، بفضل التعليم في الداخل والبعثات العلمية الى الخارج، تعرضت النظرة التقليدية لتأثير الافكار الجديدة.

ولم يكن ليفكر في انشاء امبراطورية عربية من شعب كان هو نفسه، مثل معظم أتراك ذلك العصر، محتقره. الا انه كان محكم بلاد عربية منحها درجة من الاستقلال السياسي، وانشأ جيوش مصرية وسورية - كما أن ابنه ابراهيم كان بالاضافة الى انه يتكلم العربية، متأثرة بالفكرة العربية.

وعادت سورية الى الامبراطورية العثمانية بعد انسحاب جيوش محمد علي منها في سنة 1840 م. الا أن عملية تحطيم النظام الاقطاعي واحلال ادارة مركزية في محله استمرت نحت رعاية

-