1- النشاط المدرسي مجال خصب لتعبير الطلاب عن ميولهم وإشباع حاجاتهم , ومما لا شك فيه أن إشباع حاجات الطلاب عامل من العوامل التي تعزز محبتهم للمدرسة وتمنعهم من الجنوح والتمرد02- يتعلم التلاميذ خلال هذا النشاط أشياء صعب تعلمها في الفصل , فعن طريق هذا النشاط يمكن أن يزود الطلاب بالمهارات والخبرات الاجتماعية والخلقية والعلمية والعملية التي لا يتاح لهم غالبا اكتسابها داخل الفصل03- يساهم النشاط مساهمة فعالة في تنمية ميول الطلاب وتوجيههم التوجيه السليم04- النشاط يثير استعداد التلاميذ للتعلم05- يتعلم الطلاب عن طريق النشاط كيف يتحملون المسؤولية وكيفية العمل التعاوني بين أفراد الجماعة06- يساهم النشاط في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطالب07- يعتبر النشاط وسيلة هامة لخلق جو من التنافس الشريف بين الطلاب08- يعتبر النشاط تفريغ لطاقات الطلاب وصرفها فيما ينفع بدلا من أن تصرف فيما يتسبب عليهم بالضرر0

ثالثاً :الأسس والضوابط التي يجب مراعاتها عند إعداد خطة النشاط : ...

1- أن تكون الأنشطة المدرسية مناسبة لمستوى التلاميذ ولإمكانات المدرسة والبيئة0

2- أن تكون الأنشطة المدرسية مجالا لتعبير التلاميذ عن ميولهم وتنمية مواهبهم0

3- أن تتضمن الخطة توجيهات كافية لتنفيذها0

4- أن تكون الأنشطة شاملة ومتنوعة حتى تقابل ما بين التلاميذ من فروق فردية وميول شخصية0

5- مشاركة الطلاب الموهوبين والمتميزين في التخطيط وأخذ آرائهم لما في ذلك من تنمية شخصياتهم وتحقيق ذواتهم وتشجيعهم وغيرهم أيضا على التفاعل مع النشاط0

6- أن تنبثق الأنشطة من حياة المدرسة وواقعها وظروف البيئة المحيطة بها0

7- أن يخدم برنامج النشاط أكبر عدد ممكن من طلاب المدرسة , وتعم فوائد هذا النشاط جميع الطلاب0

8- أن يتصف برنامج النشاط بالتطور والتغير المستمر بحيث يستجيب للتطور في حاجات الطلاب وميولهم0