تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

فَلِلَهِ دَرُ هذا الأب الذي قاد ابنه الهارب من المدرسة ودفع به لمدير المدرسة وطَالَبَ وبإصرار أن يُعاقَبَ ابنه على هذا الخطأ ، ولم يكتفي بتأديبه بنفسه ، فشكرته بحرارة وأثنيت عليه وعلى مايتمتع به من شجاعة وبُعد نظر ، فانصرف شاكراً ، وجلست مع الابن في حوار هادئ أجهش بعده بالبكاء واعترف بخطئه ، وأصبح من خيرة طلاب المدرسة هذا العام .

الدروس المُستفادة من هذا الموقف التربوي :

1- من ثمار تعاون البيت والمدرسة إصلاح الطالب وتهذيبه .

2- الأب الواعي بدوره يُسهم كثيراً في إنجاح دور المدرسة في التربية والتعليم.

3-أهمية تعريف الطالب بآثار خطئه واعترافه بذلك ، خطوة للاتجاه الصحيح والاستمرار عليه .

... ... ... ... ... ... ... ولله ولي التوفيق …

الموقف التربوي رقم (5)

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد :

دعوة في المدارس · الصفحة ١٦٢

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

دعوة في المدارسص ١٦٢