تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

(221)

سبحان الله! تتبعت خلال ستة أشهر في صفحة نذر السماء، أكثر من عشرين بوست يتعلق بنفوق ملايين الأسماك من البحار المتنوعة ومن الأنهار، بشكل غريب لا يحمل أي تفسير علمي لتلك الظاهرة، عندها فهمت لماذا تصلي الحيتان في البحر على معلمي الناس الخير؛ لأن معلم الناس الخير يجتهد في إعادة الميزان إلى وضعه الطبيعي الذي تنتفع به الكائنات قبل الإنسان، بما يحسر ظاهرة الفساد في البر والبحر.

(222)

أنا مسلم وفقط. هذه النسبة الوحيدة التي أفتخر بها، حيث أصبح من ينتسب لها مجردة غريبًا في بلده، منزوع الصلاحيات والحقوق، خاصة في زمان لا يؤمن أهله إلا بالأحزاب، فهي عششت في العقول وتربعت في القلوب، ولم تجعل متسعًا لغيرها في قلوب العباد. نحن بحاجة إلى صناعة العقول من جديد، وبرمجة السلوك الحميد المتعلق بها، وإلا سنبقى نثير الغبار حولنا، ونلقي السهام على بعضنا من باب رمتني بدائها ثم انسلت.

(223)

من كل بستان وردة · الصفحة ٨٥

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

من كل بستان وردةص ٨٥