الأول منه.

إن أهمية هذا ا) بدأ كبيرة جدا لدرجة أنه يؤدي R في مسرحية» دون

جوان «إلى مسرحة théâtralisation العبث. فدون جوان الراغب بالإفلات من

ثأر دون كارلوس يتفادى أثناء مقابلة هذا الأخير فضح هويته ويتحدث عن

نفسه مستعملا ضمير الغائب:» إنني مرتبط بدون جوان بشكل قوي لدرجة

أنه لا يستطيع الدخول في عراك من دوني «(الفصل الثالث R ا) شهد الرابع).

فتعدد معنى كلمة» مرتبط «يسمح بإدخال سوء تفاهم يرتكز على مقابلة

ا) عنى الحرفي با) عنى المجازي R وغموض البلاغ يسلم مسبقا بحضور ا) شاهد

و.نحه مكانا في عملية الاتصال R لأنه الوحيد القادر على تذوق وتقدير

هذه الازدواجية (وفهم أن للبلاغ تأول `) وعلى الفهم الكامل) ا يفهمه دون

كارولوس إلا بصورة جزئية.

الأسلوب غير المباشر الحر: Le style indirect libre

يعتبر الأسلوب غير ا) باشر الحر حالة خاصة للتعددية الصوتية R إذ

يسمع في صوت السارد أصداء صوت آخر. وحتى إن كان هذان الصوتان

منفصل ` فالخطاب يبدو R في آن معا R منقولا ومستشهدا به. ويعتبر ج. بيتار

J.Peytard أن الرواية هي kثابة» إيهام مطول Vaste simulation تتخذ فيه

202

مدخل إلى مناهج النقد الأدبي

الكتابة لنفسها وظيفة اصطناع إيهام التماسك Cohésion ا) قوم لأي عملية

اتصال «.و» الفصل ا) لازم للكتابة الروائية «ينشأ ب ` ما هو كلامي Verbal

وما هو غير كلامي non-verbal في العمل الأدبي. وعامل التماسك ا) هم هو

إذن دمج الكلامي في غير الكلامي فتمحي R جميع مظاهر ا) سرحة:» أراد

بومار إعطاءه سيجارة R فأخذ يبحث في جيبه وهو يرتجف R يبدو أن ابنتي

قد أخذت السجائر من جيبي R قال في نفسه R إنها لا تريدني أن أدخن لكن

ما دخلها في الأمر «(ر. بانجيه» R R.pinget سجارة « Clope ). يعبر الأسلوب

غير ا) باشر الحر عن» هذا البحث عن الاتساق الإيهامي «(ج. بيتار

» J.Prytard تراكيب « Syntagmes ). و.كن التعبير عن الغموض الذي يقوم عليه

بهذه الجملة:» كان بول يقول بأنه قد يأتي غدا Paul disait qu‘il viendrait

«demain . حيث الإحالة في كلمة» غدا «غامضة: إلى من يجب أن تعزي

الإحالة إلى بول إلى ا) تكلم?

لقد لاحظ م. باخت ` أن الأنواع الأدبية التخييلية التي تستخدم الأسلوب

غير ا) باشر الحر تتشكل بصورة مشابهة. إذ يرتبط الأسلوب بالمحاكاة

و kجمل النشاطات المحاكية: ففي الخطاب العادي R لا تعمل المحاكاة بصورة

فعالة إلا في الكاريكاتور حيث تتلاعب بعملية التعرف على الخطاب ا) ستشهد

به المحاكي. وعلى القار R. أو ا) ستمع R أن يتعرف على ا) لامح التي تظهرها

المحاكاة R وغالبا ما يكون الرهان اللعبي ludique لهذا الوعي على جانب كبير

من الأهمية R سواء أكان نقديا أم جماليا أو سياسيا.

و kا أنه ليس للأدب هدف عملي حصرا R فالأسلوب غير ا) باشر الحر

في الأدب يرتبط R وبصورة أكثر مباشرة R بالمحاكاة لأن عا) ا من الإحالات

يرى النور بفضله. وفي الحقيقة R يشترط لتحديد هوية شخصية ما من

خلال بلاغات تستخدم الأسلوب غير ا) باشر الحر R أن تكون قد» تجسدت «

أولا R أي يجب R بعبارة أخرى R أن يتوصل خطاب هذه الشخصية وحركاتها

إلى تشكيلها كشخص perssonne في نظر القراء (شخص kزاجه الدموي

أو الهاد. . ولقد كان لدى بلزاك R حول هذا ا) وضوع R آراء دقيقة جدا).

ولهذا السبب ليس هناك على الإطلاق أسلوب غير مباشر حر في بدايات

» الكلاسيكية R« إذ يجب أن.تلك القار. معلومات كافية عن الشخصية

التي ينقل إليه خطابها بالأسلوب غير ا) باشر الحر R ليستطيع تحديد هوية

203

النقد النصي

كلامها ا) نقول. فعلى هذه الكلمة أو تلك R أن تحث على التعرف على

شخصية ما كما يحدث في عملية الاتصال العادية R حيث يبدو هذا الكلام

ا) نقول أو ذاك» متطابقا «أو» غير متطابق «مع قائله ا) زعوم. و.كن الرهان