2 ... من أين جاء تعريف الترجمة ... 1 ... ذكرت مصادر التعريف للترجمة في نهاية ص1 من المخطوط. بعد التنسيق بين الأفكار أو الصيغ المترجمة من الكتب الأجنبية المذكورة وبين ماورد في المصادر العربية.

مع العرض بأن المقدار التقريبي المترجم من الكتب الأجنبية هو (40/45%) والذي ناله التأليف

(10-25%) والإعداد والتحقيق 040-45%). وذلك جواباً لما جاء بالسؤال الوارد في مقدمة المخطوط.

3 ... وجوب الإشارة إلى مصدر هذا الإستنتاج هذا انشاء وليس أين قامت هذه الترجمات للروايات البوليسية ... 2 ... الإجابة : وردت في المسلسل أعلاه.

4 ... 3 ... أضيف جملة من حيث المضمون، بعد ورود التعريف في ص1

5 ... 5 ... أجيب على ذلك بموجب هامش في الفحة5

6 ... هل هذا طريق اتصال باليونان ... 9 ... راجع د. عصام الدين محمد علي ص-10-11 كتابه (بواكير الثقافة الإسلامية وحركة النقل والترجمة منشأة المعارف بالإسكندرية لم يذكر التاريخ للطبع.

7 ... هل كانت المدارس تعود إلى تلك المرحلة أو كانت المسيحية قد نشرها السوريون ... - راجع ص10-11-12 في كتاب د. عصام الدين محمد علي، المذكورة أعلاه. علماً بأن الدارس التبشيرية وجدت بلبنان وسورية منذ عام (1860) بموافقة الدولة العثمانية حينذاك.

8 ... هناك انتقال من مرحلة إلى مرحلة دون مبرر طالما أن هناك مراحل تحدث عنها الكتاب. ... 11 ... - شحادة الخوري (الترجمة قديما- وحديثاً-ص-37- سوسة- تونس.

- جمال الدين الشيال: تاريخ الترجمة في عصر محمد علي وفي عصر الحملة الإفرنسية- 1950- دار الفكر العربي.

9 ... من أين هم هؤلاء الرهبان ... 17 ... - راجع: جمال الدين الشيال، فس المصدر أعلاه ص- (70-78).

حيث ورد فيه، أن الرحالة "بروكي" مرّ بمصر في 5/12/1822 وزار مدرسة بولاق وروى أنه رأى بين هيئة المدرسين ثلاثة من الرهبان هم -فون- كارلو- بيلوت- والأب سكاليوتي- ودون رارفئيل- الذي كان يقوم بتدريس اللغة العربية.

11 ... متى أنشئت مدرسة الولادة ومدرسة الطب البيطري ... 20 ... -نفذ المطلوب

21