تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

ابْنِ عَبَّاسٍ،قَالَ : قَالَ رَسُولُ اللهِ - صلى الله عليه وسلم - : عَلِّمُوا،وَيَسِّرُوا،وَلاَ تُعَسِّرُوا،وَإِذَا غَضِبْتَ فَاسْكُتْ،وَإِذَا غَضِبْتَ فَاسْكُتْ،وَإِذَا غَضِبْتَ فَاسْكُتْ. (1)

3- إذا كان الغاضب قائماً فليجس،وإن لم ينطفئ غضبه فليضطجع،فعَنْ أَبِي ذَرٍّ،أَنَّ رَسُولَ اللهِ - صلى الله عليه وسلم - قَالَ : إِذَا غَضِبَ أَحَدُكُمْ وَهُوَ قَائِمٌ فَلْيَجْلِسْ،فَإِنْ ذَهَبَ عَنْهُ الْغَضَبُ وَإِلاَّ فَلْيَضْطَجِعْ. (2)

4- أن يتوضأ الغاضب وضوءه للصلاة،فإن الغضب يطفأ بالماء، قَالَ أَبُو وَائِلٍ الْمُرَادِيُّ: كُنَّا عِنْدَ عُرْوَةَ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ عَطِيَّةَ، فَأَغْضَبُوهُ فِي شَيْءٍ فَدَخَلَ، فَتَوَضَّأَ ثُمَّ خَرَجَ، فَقَالَ: حَدَّثَنِي أَبِي، عَنْ جَدِّي عَطِيَّةَ السَّعْدِيِّ، أَنَّهُ سَمِعَ النَّبِيَّ - صلى الله عليه وسلم - ، يَقُولُ: " الْغَضَبُ مِنَ الشَّيْطَانِ، وَالشَّيْطَانُ خُلِقَ مِنَ النَّارِ، وَالنَّارُ تُطْفَأُ بِالْمَاءِ، فَإِذَا غَضِبَ أَحَدُكُمْ فَلْيَتَوَضَّأْ " (3)

وقال أبو العتاهية (4) :

ولم أر في الأعداء حين خبرتهم عدواً لعقل المرء أعدى من الغضب

الخلاصة :

(1) الصبر عامل قوي في نجاح المعلم .

(2) الغضب ثورة في النفس،واختلال في الموازين وضعف في التمييز،وعواقبه وخيمة

(3) براعة المعلم تكمن في كيفية امتصاص غضبه عند حدوثه والسيطرة على أعصابه .

(4) التدرج،وطول المران يكسبان المعلم،قوة ومنعة .

(5) المبادرة بعلاج الغضب عند حدوثه،وأفضله على الإطلاق العلاج الرباني النبوي

ــــــــ

10- تجنب الكلام الفاحش البذيء :

(1) - مسند أحمد (عالم الكتب) - (1 / 731)(2556) صحيح لغيره

(2) - صحيح ابن حبان - (12 / 501)(5688) صحيح

(3) - شعب الإيمان - (10 / 530) (7938 ) وسنن أبي داود - المكنز - ( 4786) حسن

(4) - المصدر السابق .

الأساليب النبوية في التعليم · الصفحة ٥٩

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

الأساليب النبوية في التعليمص ٥٩