الجمع بين القراءتين (الوحي والكون)
بطاقة الكتاب
- المؤلف
- طه جابر العلواني
- القسم
- التجويد والقراءات
- عدد الأجزاء
- ١
- عدد الصفحات
- ٥٣
- النوع
- نص
النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.
البحث في هذا الكتاب
الفهرس
- التعريف بالمؤلفص٢
- قائمة المحتوياتص٣
- مقدمةص٥
- الأمر بالقراءتينص٨
- القراءة الأولىص١٠
- القراءة الثانيةص١١
- قراءة الكتابينص١٢
- القراءة إنسانيةص١٢
- وحدة البشريةص١٣
- أخطاء القراءات المنفردة وسلبَّياتهاص١٤
- إهمال القراءة الأولىص١٤
- إهمال القراءة الثانيةص١٦
- منهجية القرآن المعرفيةص١٧
- محددات ومعالمص١٨
- دور قراءة السنةص١٩
- الجمع بين القراءتين ومداخلهص٢١
- 1. إن تنزيل القارئ للقرآن على قلبه -بالشكل الذي أوضحنا - مدخل أساسي من مداخل فهمه، والفقه فيه.ص٢١
- 2. مدخل الإيمان "بالوحدة البنائيَّة للقرآن المجيد".ص٢١
- 3. مدخل الانطلاق من الإيمان "بوحدة السورة" وهو مدخل لا يختلف كثيراً عن مدخل "الوحدة البنائية"، لكن التركيز فيه يكون على سورة واحدة يتخذها القارئ المتدرب بمثابة وحدة متميزة.ص٢٢
- 4. مدخل القيم العليا، وهي: "التوحيد والتزكية والعمران"فهذه القيم الثلاثة بلغت من الأهمية مستوى يمكن من القول بأنها محاور القرآن المجيد الأساسية التي تدور سوره وآياته وكلماته - كلها - حولها وتشترك في العمل على تكريسها وتعزيزها.ص٢٢
- 5. وهو مدخل الولوج إلى رحاب القرآن بمدخل العلاقات بين الله - تبارك وتعالى - والإنسان والكون المسخر.ص٢٣
- 6. المدخل السادس - مدخل "التصنيف الموضوعي"، وذلك بعد أن نداوم على قراءة القرآنص٢٤
- 7. المدخل السابع - مدخل البحث في المناسبات.ص٢٥
- مداخل قراءة الكونص٢٦
- 1. مدخل الخلقص٢٧
- 2. مدخل العنايةص٥٢
- 3. مدخل النظر في الواقع الموضوعي الخارجيص٣١
- كيفية الجمع بين القراءتينص٣٢
- - المهمة قرآنية وكذلك عالميةص٤١
- - منهجية القرآن والمصير الإنسانيص٤٢
- خاتمةص٤٥
- قائمة المراجعص٤٧