ظهور الكلام الداخلي ، ويستخدم عندما يكون غير راضي أو غير فاهم ويحرص على عدم إسماعنا صوته "التمتمة" .

ظهور محادثة الذات أي مخاطبة النفس أما للتأنيب أو الاعتراض أو مجرد مخاطبة النفس حول ما حدث له خلال يومه .. وهي مخاطبة هادئة غير معلنة .

يأخذ وقتا كبيرا في الكلام خاصة عند التحدث في أمور تخصه .

يستخدم العبارات القصيرة والردود غير المقنعة عند عدم رضاه أو عدم فهمه .

يشعر أن الكلمات لا تعبر عما يدور بنفسه .

يكون أكثر انطلاقا عند أصدقائه وأقرانه من أهله ..

فمن الأمور الواجب مراعاتها لهذه المرحلة من النمو :-

عدم تكذيبه إلا عند التأكد على شرط عدم مس ذاته أو تجريحه " أي سبه وضربه وتحقيره".

التدريب على الكلام بصوت مسموع في سن مبكرة .

عدم الاستهزاء عند التأتأة أو التردد بالكلام .

عدم المقاطعة السريعة أثناء حديثه .

الاستماع أكثر له من التكلم له .

عدم تصيد الأخطاء اللفظية عليه بل الحرص على تحفيظه العبارات والكلمات السليمة والمحببة .

التحدث أمامهم بالكلمات والعبارات الطيبة حتى بعتادها .

الحديث بصوت عادي وهادئ والبعد عن الصراخ والعصبية ، وهناك مجالات للاتصال بيننا وبينهم وهي اتصالات لغوية تعالي أيتها المربية وأنت المربي ننتفع بتجارب وخلاصة ما جاءنا ممن رزقهم الله نور البصيرة والقدرة على التفاهم مع هذه الأجيال ،

فمن هذه الاتصالات :-

وسائل لفظية .

وسائل صوتية .

وسائل حركية.

ولكل واحد منها إيجابيات وسلبيات :-