الأدب الحديث في المملكة العربية السعودية: بداية النهضة، تأثير دعوة الامام محمد بن عبدالوهاب في الأدب، بواعث النهضه المعاصرة في المملكة، البواعث التاريخية، البواعث التثقيفية، الاتجاهات الشعرية في الأدب السعودي، نشأت الشعر السعودي، اتجاهات الشعر السعودي، الاتجاه الديني الإسلامي، الاتجاه الاجتماعي، الشعر الوطني والسياسي، شعر الطبيعة، شعر التشاؤم، النثر الأدبي في المملكة: الكتابة الفنية، القصة في الأدب السعودي، الخطابة، نموذجان نثريان من أدب المملكة العربية السعودية الحديث، (فضل أهل العلم) للشيخ محمد بن صالح بن عثيمين، (الرشوة والمرتشي) لشيخ حسن بن عبدالله آل الشيخ، دراسة أدبية مفصلة لبعض الأدباء السعوديين: أحمد بن مشرَّف، (أشمس تجلس) دراسة القصيدة وحفظ (8) أبيات منها، محمد بن عثيمين: (العز والمجد) دراسة القصيدة وحفظ (10) أبيات منها، خالد الفرج: (فتح الرياض) دراسة حفظ مقطع من الملحمة، محمد حسن عواد، (أنا والليل) دراسة، عبد الله بن خميس، (الأم مدرسة) دراسة وحفظ (10) أبيات منها، حسن بن عبد الله القرشي: (من وحي الكعبة) دراسة وحفظ (10) أبيات منها
19: مادة العروض: (حصة واحدة أسبوعيا للصف الثالث فقط)
هذه المادة مهمة جداً في فهم التراكيب الشعرية، ولا سيما عند قول النحاة هذه ضرورة شعرية فحتى يعلم الطلب ما هي هذه الضرورة لابد أن يكون على علم بالعروض، والكتاب المقرر يحمل أبحراً ستة هي أهم أبحر الشعر ثلاثة التفاعيل (الوافر – الكامل – الخفيف) ورباعيات التفاعيل (المتقارب – الطويل – البسيط)، ويمكن للمدرس أن يزيد (بحر الرجز) حيث إن كل المنظومات العلمية تقريباً على هذا البحر والكتاب المقرر هو الكتاب المدرس بالمعاهد العلمية بجامعة الإمام محمد بن سعود للمرحلة الثانوية مقسماً على الفصلين الدراسيين.
الفصل الدراسي الأول.
أولا ً: العروض: تعريفه، سبب تسميته، فائدته، واضعه، ثقافته ومنزلته، أخلاقه، وضعه العروض، سببه.
تعريف شعرية، الكتابة العروضية
تفعيلات الشعر: أجزاء التفعيلات، صور التفعيلات،
التغيير في التفعيلات.
الزحافات، العلل، ما يدخل الأبحر الستة من الزحاف والعلل، تقطيع الشعر: أهم بحور الشعر، الأبحر الستة، وتقسيمها من حيث جنسها، الأبحر ثلاثية التفاعيل (الموحدة والمزدوجة)، البحر الوافر، البحر الكامل، البحر الخفيف.