تنمية قدرة الطالب على التفاعل مع المجتمع و البيئة التي يعيش فيها بما يحقق التكيف السليم .

و هذا يحقق السياسة التعليمية فبالرجوع إلى المواد 8 ، 21 ، 35 ، 105 ، وغيرها .

المادة رقم ﴿ 8﴾ { فرص النمو مهيأة أمام الطالب للمساهمة في تنمية المجتمع الذي يعيش فيه و من ثم الإفادة من هذه التنمية التي شارك فيها 0

المادة ﴿ 21﴾ التكافل الاجتماعي بين أفراد المجتمع : تعاونا و محبة و إخاء و إيثارا للمصلحة العامة على المصلحة الخاصة 0

المادة ﴿ 35﴾ :تنمية إحساس الطالب بمشكلات المجتمع الثقافية و الاقتصادية و الاجتماعية و إعدادهم للإسهام في حلها 0

المادة ﴿ 105﴾ رعاية الشباب على أساس الإسلام و علاج مشكلاتهم الفكرية و الانفعالية و مساعدتهم على اجتياز هذه الفترة الحرجة من حياتهم بنجاح و سلام 0

إن الهدف الثاني لحصة النشاط مستمد من المواد المذكورة 0 فان التكيف السليم في المجتمع يحتاج إلى تهيئة فرص النمو ﴿ مادة 8﴾ و تحقيق التكافل الاجتماعي في الطالب ﴿ مادة 35 ﴾ و أخيرا علاج مشكلات الطالب المختلفة ﴿ مادة 105﴾ 0

هنا يتحقق التكيف السليم للطالب داخل المجتمع و بذلك نستطيع من خلال برامج النشاط المختلفة تحقيق ذلك

الهدف الثالث :

تعزيز الجوانب التربوية و التعليمية التي يدرسها الطالب نظريا في المقررات الدراسية و ترجمتها إلى أفعال و سلوك

و هذا الهدف يحقق الكثير من المواد التي نصت عليها السياسة التعليمية 0 مادة ﴿ 41،44،45،46 ﴾ وغيرها مادة 41 { تشجيع و تنمية روح البحث و التفكير العلميين و تقوية القدرة على المشاهدة و التأمل و تبصير الطالب بآيات الله و ما فيها ، و إدراك حكمة الله في خلقه لتمكين الفرد من الاضطلاع بدوره الفعال في بناء الحياة الاجتماعية و توجيهها توجيها سليما 0

المادة ﴿ 44﴾ تنمية مهارات القراءة و عادة المطالعة سعيا وراء زيادة المعارف 0