إلى آخر.

... ومن أهم ما نستطيع أن نلفت النظر إليه، أنه بداية من الفترة الحفصية، اتسمت الدراسة بالاعتناء بالشروح والحواشي والتلاخيص والمختصرات، بينما حصل إهمال جزئي للمراجع الأصلية، وهو ما يمكن استنتاجه من مجموع مصنفات المدرسة خلال هذه الفترة. وقد انتقد ابن خلدون هذه الطريقة المتّبعة في التدريس، قال:

... ذهب كثير من المتأخرين إلى اختصار الطرق والأنحاء والعلوم، يولعون بها، ويدونون منها برنامجاً مختصراً في كل علم يشتمل على حصر مسائله وأدلتها باختصار في الألفاظ، وحشو القليل منها بالمعاني الكثيرة في