تكون موضوعاً لدراسة معمقة في الأدب المقارن“(1).

... وعلى الرغم من هذا التوجه الذي جاء به العلامة جلال، فإن المتتبع لا يجد قيمة حقة ـ من حيث الميول والمحاكاة للأطفال ـ في حكايات محمد عثمان جلال، وإنما هي عبارة عن أبيات منظومة حوت معلومات وأفكاراً وثقافات متعددة لم تخصص لمرحلة عمرية معينة؛ إلا أن مستواها العام أقرب إلى فكر وعقل الكبير منها إلى الطفل الصغير. لذلك نعتقد أنها أهملت ولم تحسب على أدب الأطفال، نظراً لركاكة أسلوبها وما تضمنته من