... ثم كان للتقلبات السياسية التي أطلت مقدماتها بعد موت عميد المدرسة أبي عبد الله بن غازي ثم استمرت تعمل عملها، أثر كبير في توزيع مؤثراتها في الآفاق، وذلك بانتقال مركز الثقل في الجانب السياسي عن مدينة فاس مرة أخرى وتوزعه على أكثر من جهة من الجهات الجنوبية من المغرب بعد أن استشرت مظاهر التدهور والضعف العام في كيان دولة بني وطاس بفاس، فأخذت تستقل عنها طائفة من الزوايا ذات النفوذ الصوفي والتوجه الساسي لتستقطب إليها تبعا لذلك وجوه العلماء وتقيم في مراكزها أسس حركة علمية كان لها أثرها في إنهاك قوة الدفع التي كانت لمدرسة ابن غازي نوعا ما بمدينة فاس وما يليها من الأطراف، ولكنها من جهة أخرى قد استطاعت أن تزود تلك المراكز بأساتذة من كبار المشيخة المتخرجة بفاس حملت مشاعل الحركة القرائية والعلمية بها، ووثقت وشائجها بمدرستها الأم، الأمر الذي وسع من دائرة نشاطها وقوى من روابطها وساعد على قيام منافسة ملحوظة بين رجالها وأمرائها لاستقطاب العلية من أولئك العلماء واصطناعهم بها، تجملا بوجودهم، وتقوية للسند المعنوي بتقريبهم وانتدابهم لهذه المهمات.

... وهكذا كان للأشراف السعديين في سجلماسة أولا ثم في قاعدة سوس ثم أخيرا في مراكش، محاولات واسعة لاحتواء كبار المشيخة للإقراء بها، ورعايتها لذلك رعاية كان لها آثارها في تحريك الهمم والتشجيع العام.