تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

فلان؛ يعني: أن يكون ربًّا فوقي، وسيدًا يملكني (1).

5 - التعليم: قيل: الربَّاني: من الربِّ، بمعنى التربية، كانوا يربون المتعلِّمين بصغار العلوم، قبل كبارها. والرباني: العالم الراسخ في العلم والدين، أو الذي يطلب بعلمه وجه الله (2).

وقد استنبط بعض المعاصرين من هذه الأصول اللغوية أن التربية تتكون من عناصر:

أولها: المحافظة على فطرة الناشئ ورعايتها.

ثانيها: تنمية مواهبه واستعداداته كلها، وهي كثيرة متنوعة.

ثالثها: توجيه هذه الفطرة، وهذه المواهب كلها نحو صلاحها، وكمالها اللائق بها.

رابعها: التدرج في هذه العملية (3).

تعريف التربية اصطلاحًا:

قال الأصفهاني: "الرَّبُّ في الأصل: التربية، وهو إنشاء الشيء حالًا

(1) ابن منظور، «لسان العرب» (1/ 400).

(2) المصدر السابق (1/ 404)، خالد بن حامد الحازمي، «أصول التربية الإسلامية» (ص/ 17).

(3) هو: الأستاذ عبدالرحمن الباني، انظر: عبدالرحمن النحلاوي، «أصول التربية الإسلامية وأساليبها في البيت والمدرسة والمجتمع» (ص/ 17).

نماذج من تعامل الآل والأصحاب مع صغارهم · الصفحة ٣١

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

نماذج من تعامل الآل والأصحاب مع صغارهمص ٣١