تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

ثانيًا: التعريف بالتربية

تعريف التربية لغةً:

يتضمَّن مصطلح التربية دلالات لُغوية متعددة، تشير جميعها إلى ما ينبغي أن تتضمَّنه العملية التربوية من أنشطة؛ كما يلي:

1 - الإصلاح: يُقال: ربَّ الشيء: إذا أصلحه. والربيبة: الحاضنة، سُمِّيت بذلك لأنها تصلح الشيء، وتقوم به، وتجمعه (1).

2 - النَّماء والزيادة: يُقال: ربَّ المعروف والصنيعة والنعمة: يربُّها ربًّا وربابا وربابة، وربَّبها: نمَّاها، وزادها، وأتمها، وأصلحها (2).

3 - النشأة والترعرع: قال الأصمعي: "رَبَوتُ في بني فلان، أَربُو: نشأتُ فيهم، وربَّيْتُ فلانًا أُرَبِّيه تَربية" (3).

4 - سياسة الناس وولاية أمرهم: يُقال: رَبَبْتُ القومَ: سُسْتُهم، أي: كنت فوقهم. والعرب تقول: لأن يَرُبَّني فلان أحب إلي من أن يَرُبَّني

(1) ابن منظور، «لسان العرب» (1/ 404 - 405).

(2) ابن فارس، «مقاييس اللغة» (2/ 483)، ابن منظور، «لسان العرب» (1/ 405).

(3) ابن منظور، «لسان العرب» (14/ 307)، الفيروز آبادي، «القاموس المحيط» (ص/ 1286).

نماذج من تعامل الآل والأصحاب مع صغارهم · الصفحة ٣٠

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

نماذج من تعامل الآل والأصحاب مع صغارهمص ٣٠