التعليم:

العلم: إدراك الشيء بحقيقته، وورد في القرآن الكريم العديد من مشتقات كلمة التعليم.

والتعليم لغوياً هو الحفظ والعناية، وحسن الرعاية حتى يشتد عود الطفل، ويستطيع الاعتماد على نفسه، ويشمل المصطلح كل الجوانب النفسية والعقلية والجسمية ... الخ.

المعنى الاصطلاحي للتربية:

يختلف التعريف الاصطلاحي للتربية باختلاف المنطلقات الفكرية الخاضع لها التصور التربوي، واختلاف المناهج والوسائل التي تنهجها الجماعات الإنسانية، ويعود الاختلاف أيضاً إلى تنوع الثقافات، والاختلاف حول أهداف التربية.

وطبيعي ألا يتفقوا على تعريف خاص للتربية، فضلاً عن اختلافهم على أهدافها، فمن التعريفات للتربية:

- جون ملتون (هي التي تؤهل المرء للقيام بالأعمال، خاصة أو عامة، بمهارة فائقة، وإخلاص تام، في السلم والحرب).

- جان جاك روسو (هي التي تزودنا بما لم يكن لدينا وقت الولادة، ولكننا في حاجة إليها في الكبر).

- مكلستر (هي تنمية العقل والجسم).

- صُلي Sully (هي تهذيب القوى الطبيعية للطفل، لكي يكون قادراً على أن يقود حياة خلقية صحية سعيدة).

- جون سيمون (هي الطريقة التي يكون بها العقل عقلاً آخر، ويكون القلب

قلباً آخر).

وتسيطر على هذه التعريفات فكرة أساسية مفادها أن التربية هي الجهد الذي يقوم به آباء شعب ومربوه لتربية الأجيال الناشئة على أساس تصور الحياة التي يؤمنون بها.

ويمكن تلخيص تعريف للتربية بأنه تنمية أفراد مجتمع معيّن وفق تصوره للحياة الكلية، وتقوم التربية بوظيفة تنظيم السلوك الإنساني، وتحويله إلى أعمال هادفة للنظام الاجتماعي الذي يعيش الأفراد في كنفه وظله، وتزودهم، حسب أعمارهم وقدراتهم ومستويات نضجهم