التلاميذ أثناء قراءتهم للقرآن الكريم.

3 - تعريف التلاميذ بالمصطلحات والعلامات الموجودة في المصحف، كعلامات المد، والوقف، والأحزاب، والسجدات، وكيفية تطبيقها والاستفادة منها.

4 - استيعاب التلاميذ نطق الكلمات التي يواجهون فيها بعض الصعوبة.

5 - تمكين من لا يعرف القراءة والكتابة من حفظ ما تيسر من القرآن الكريم.

6 - تعويد التلاميذ على كيفية الوقوف على الحرف المنون والمتحرك والساكن، وكيفية التصرف عند الاضطرار إلى الوقوف على جزء من الجملة أو شبهها قبل تمام بقيتها، ونحو ذلك.

7 - تعويد التلاميذ على كيفية القراءة الصحيحة من المصحف الشريف.

8 - تعويد التلاميذ على تدبر الآيات من خلال التوقف عند بعضها، ولفت أنظار التلاميذ إلى معانيها.

9 - تعريف التلاميذ بأحكام التجويد الأساسية، وكيفية تطبيقها عند مرور مثيلاتها أثناء القراءة.

الآداب التي ينبغي مراعاتها عند القراءة الجماعية:

1 - إذا كان عدد التلاميذ مناسباً: فإن المعلم يقرأ ويردد التلاميذ خلفه، أما إن كان عددهم كبيراً - بحيث لا يستطيع المعلم تمييز