تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

ومثل ما حكيناه عن الجاحظ ، قول بعض الحكماء :

يجب للمتعلم أن يعرف فضل ما بين طلب العلم للمناسبة والشهوة ، وبين طلبه للرغبة ، وأن يعلم أن العلم لا يجود بمكنونه ، ولا يسمح بسره ومخزونه ، إلا لمن رغب فيه لكرم عنصره ، وفضل جوهره ، ورفعة عن التكسب ، وصانه عن الشباك وانتفع به ، وأنه لا يعطيه خالص فائدته حتى يعطيه خالص محبته .

فقد قالوا : ما شاب من شيب له .

وقد قيل : لا ينال العلم براحة الجسم

قال الشيخ + من السريع + :

( أبيت بالليل غريب الكرى % يأخذ مني الدرس والكتب )

( وقيم الحكمة في أنملي % يصوغ ما يسبكه اللب )

( أنف ضميري حين أرعفته % أفرغ ما استوعبه القلب )

( لسان كفي حين أنطقته % أرضاك فيه المنطق العذب )

( منحل في خلقه دابل % معظم في فعله ندب )

( ولم يكن بالغضب في خلقه % لكنه في صنعه غضب )

( ينكسه المرء فبعلو به % ورب نكس غبه نصب )

( ومذ غرفنا لذة لعلم لا % يعجبنا الخلو ولا العذب )

وقال بعض الأوائل :

لا يتم العلم إلا بستة أشياء : ذهن ثاقب ، وزمان طويل ، وكفاية ، وعمل

الحث على طلب العلم والاجتهاد في جمعه · الصفحة ٤٧

النص من مدوّنة OpenITI (الملف المصدر)، منشور بترخيص CC BY-NC-SA 4.0. الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

الحث على طلب العلم والاجتهاد في جمعهص ٤٧